诗歌语言炼字类新解及试题(3)

　　【练习20】阅读下面这首诗，回答以下问题(6分)(广东卷)

　　粤秀峰晚望同黄香石诸子二首(其一) 谭敬昭

　　江上青山山外红，远帆片片点归艭①。横空老鹤南飞去，带得钟声到海幢②。

　　[注]：①艭:小船。②海幢，即海幢寺。

　　问：简析诗中带字的妙处。(3分)

　　【答案】带，带来。(步骤二：解释该字在句中的含义)横空向南飞去的老鹤带来的钟声，直传到海幢寺来。(步骤三：把该字放入原句中描述景象)采用了拟人手法，赋予老鹤人的动作，使画面具有动感。(步骤四：联想想象，点出意境)

　　【练习21】阅读下面的小令，回答问题。(8分)(上海卷)

　　[黄钟] 人月圆张可久 山中书事

　　兴亡千古繁华梦，诗眼倦天涯。孔林乔木，吴宫蔓草，楚庙寒鸦。数间茅舍，藏书万卷，投老村家。山中何事，松花酿酒，春水煎茶。

　　问：诗眼倦天涯中的倦字用得好，请简要说明理由。

　　【答案】倦，厌倦。(步骤二：解释该字在句中的含义) 一切朝代的兴亡盛衰，英雄的得失荣辱，都不过像一场梦幻，转瞬即逝。碌碌一生，早已厌倦了宦游天涯的生活。(步骤三：把该字放入原句中描述景象) 一个倦字，包含了多少风尘奔波之苦，落拓不遇之怨，世态炎凉之酸!如此坎坷悲辛，书剑飘零，怎能不令人厌倦思归呢?同时，为后文归隐山村、诗酒自娱作了伏笔。(步骤四：联想想象，点出意境，或表达的感情)

　　【练习22】请阅读下面一首词，然后回答问题。(8分)(2006年江苏卷)

　　鹧鸪天室人降日*，以此奉寄 [元]魏初

　　去岁今辰却到家，今年相望又天涯。 一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。

　　山接水，水明霞，满林残照见归鸦。 几时收拾田园了，儿女团圞夜煮茶。

　　[注]室人降日：妻子生日。

　　问：词的前两句表达了作者怎样的思想感情?第二句中的又字用得好，好在哪里?

　　【答案】(第一问：表达了作者漂泊中深切思念家中亲人之情。)

　　又，再一次。去年的今天刚好到家，而今年就又相隔千里、遥遥相望。隐含着若干年若干次的天涯相望，不止一次的天涯浪迹， (步骤二、步骤三：解释该字在句中的含义，把该字放入原句中描述景象)表达了作者漂泊中深切思念家中亲人之情，饱含诗人的愁苦与无奈。(步骤四：联想想象，点出意境，或表达的感情)

　　附录诗歌语言鉴赏知识：

　　一. 鉴赏用词之妙

　　(一) 中国诗歌对语言的变形

　　进行诗歌鉴赏，首先要了解诗歌语言的特征，即要懂得诗家语，懂得诗歌对语言的变形。这是诗词鉴赏的基础。同时，也是高考诗歌鉴赏考查的重点内容之一。

　　诗歌语言与其他文学样式的语言相比，更具抒情性、含蓄性、精炼性、跳跃性。中国诗歌多半是短小的抒情诗，一首诗里面的词语数量并不多，蕴含的意象却非常丰富。要借助非常俭省的语言外壳来表达丰富的思想感情，还要符合音韵的需要，诗歌非对语言作出变形不可。实际上，很少有人用平常说话的语言来做诗中国。

　　诗歌对语言的变形，在语法上主要表现为：改变词性、颠倒词序、省略句子成分等等，主要目的是建立格律以造成音乐美，给读者留下艺术想象和再创造的空间。而这些地方，往往也是高考考查的重点。了解诗歌语言组织的规律，就能迅速进入诗歌的语境。

　　(1)把握词性的改变，体会诗人所炼之意。

　　中国古代诗人为了炼字、炼意的需要，常常改变了诗词中某些词语的词性，这些地方，往往就是一首诗的诗眼或一首词的词眼。要详加分辨。例如：

　　何逊夜雨滴空阶，晓灯暗离室、王维下马饮君酒(《送别》王维)、日色冷青松(《过香积寺》王维、 山光悦鸟性，潭影空人心。(《破山寺后禅院》)、王昌龄清辉淡水木，演漾在窗户、王安石春风又绿江南岸 、蒋捷流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉、周邦彦风老莺雏，雨肥梅子我们的古人惯于活用词语，形容词，名词，都可作动词，且一作就作的鲜活生动，呼之欲出。就如雨肥梅子一句，又经了几场雨呢?那该是从小雨纤纤风细细，到拂堤杨柳醉春烟，到一枝红杏出墙来，再到花褪残红青杏小，最后还是在雨里丰肥。写出了动态，写出了形态，想那梅子从青青小小的羞涩，到黄黄肥肥的圆甜，那黄中晕红的丰润，怎不叫人垂涎!)以上各句中的暗、饮、冷、悦、空、淡、绿、红、绿、老、肥，均为形容词的使动用法，这些词语各有妙用，但有一点是共同的，那就是化腐朽为神奇，增强了诗词的表现力、感染力。

　　(2)注意诗词中的省略，用想象和联想去填补诗人留下的空白。

　　在诗词鉴赏中，根据诗词所规定的再造条件进行再造想象，可以补充诗人有意留下的空白，还原诗歌的场景，获得更高的审美享受。这是诗词欣赏的必要环节。诗词的省略跟意象的组合有关。所以要求利用想象填充省略的部分，也是可能考到的一种题目。贾岛的《访隐者不遇》：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。明明是三番问答，至少要六句才能完成对话，作者采用答话包孕问话的方法，精简为二十个字。这就有如电影里蒙太奇手法，一个意象接一个意象，一个画面接一个画面，镜头之间留下大量的空白，让我们的读者根据生活的逻辑、经验的积累、自身的修养去补充完善。

　　其实，中国古典诗词意象的组合，借助了汉语语法意合的特点，词语与词语之间、意象与意象之间可以直接拼合，甚至可以省略起连接作用的词语。例如辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉，(用的是明月、清风这样惯熟的词语，但是，当它们与别枝惊鹊和半夜鸣蝉结合在一起之后，便构成了一个声色兼备、动静咸宜的深幽意境，人们甚至忽略了这两句的平仄和对仗的工稳了。月和惊鹊，风和鸣蝉并非事物的简单罗列，而是有着内在的联系和因果关系的。)秦时明月汉时关、桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯 上句追忆京城相聚之乐，下句抒写别后相思之深。诗人摆脱常境，不用我们两人当年相会之类的一般说法，却拈出一杯酒三字。一杯酒，这太常见了!但惟其常见，正可给人以丰富的暗示。沈约《别范安成》云：勿言一樽酒，明日难重持。王维《送元二使安西》云：劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。杜甫《春日忆李白》云：何时一樽酒，重与细论文?故人相见，或谈心，或论文，总是要吃酒的。仅用一杯酒，就写出了两人相会的情景。诗人还选了桃李、春风两个词。这两个词，也很陈熟，但正因为熟，能够把阳春烟景一下子唤到读者面前，用这两个词给一杯酒以良辰美景的烘托，就把朋友相会之乐表现出来了