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市级优秀教师先进事迹材料

材料 时间:2021-08-31 手机版

市级优秀教师先进事迹材料

  市级优秀教师先进事迹材料【1】

  一脸严慈的笑容,一身青春的活力,一颗纯厚的爱心,一腔奉献的热血…….这就是铜陵市金口岭小学教师王立松的真实写照。王立松,男,汉族,小学高级教师,1974年7月出生, 1998年从安庆师范学院毕业以后,就当上了一名小学数学教师。自参加工作以来,他勤恳踏实爱岗敬业,孜孜不倦努力钻研,任劳任怨无私无悔。时刻严格要求自己,把爱心洒在学生柔嫩的心田,把团结融在教师队伍的行列,把奉献留在学校的每个角落,得到了上级领导和广大教师以及家长们的一致认可。多次年被评为优秀教师和优秀班主任,。十几载的春华秋实,他用自己的实际行动,在平凡的岗位上挥洒着辛勤的汗水;描绘着无悔的年华;诠释着奉献的精神。现将该同志的先进事迹情况介绍如下:

  一、倾心教育,为人师表。

  身为教师,为人师表,他深深认识到“教书育人,以德为先”。工作12年来,始终具有明确的政治目标,崇高的品德修养,坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的思想。在工作中,他努力做到以身作则,尽职尽责,从不迟到早退,对工作总是踏踏实实、兢兢业业,听从校领导的安排,团结和帮助同事,严格按照学校的要求做好各项工作,甘于奉献,不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中具有较好的印象。在教学的同时并担任班主任工作,能创造性地开展班级工作,具有丰富的班主任工作经验。班级管理有方,有计划、有总结,重过程。学习笔记、班会记录、家访记录等班主任资料齐全。作为教育工作者,他注重培养班队干部,共同管理班级,塑造良好班风。他能面向全体学生,以爱浇灌花朵,以自己的言行来影响、感化学生,使孩子们的行为习惯在潜移默化中逐渐形成。通过各种方式和渠道,引导学生开展丰富多彩的活动,使学生生动活泼地全面发展。重视家访和心理健康教育,关注每个学生的思想动态及学习情况,通过走访、开家长会,建立家校联系簿等多种形式努力和家长取得沟通与配合。他特别注意安全教育,努力提高家长和孩子的安全意识,消除安全隐患,让孩子在这个快乐的大家庭中健康幸福地成长。

  教师的工作是平凡的,他之所以能将班级工作开展得有条不紊,这在某种程度上也源于一个“爱”字──对事业的爱、对孩子的爱。他爱学生,正如他所写的一段话:“每当他看到孩子们向他问好时,他真实地感受到校园里能充分地找到自他的价值,他无怨无悔当一辈子教师。”就是凭着对教育事业的这股执着的爱,他认定了脚下这条路。于是,按照一个好老师的标准严格要求自己,用真善美去启迪一颗颗幼小的心灵;用满腔的热情点燃学生胸中的“理想之火”;用知识的钥匙帮助学生打开神秘的科学大门,用踏实的工作为人类灵魂工程师称号增光着色。他把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中,全心全意地为每一位同学服务。其实,爱学生,事业已成功了一半。

  二、精心施教,提高业务

  学校以教学为主,这是办好学校最基本的规律。对待教学工作,他认真负责,勤勤恳恳,一丝不苟,12年来,他担任数学学科的教学和班主任工作,工作量饱满,在悉心做好本职工作的同时,还向同仁广泛学习观摩交流,认真研究教学教法,并及时总结经验和体会,不断提高自身教育教学能力和素质。

  1.努力做好教学常规教学工作。在教学实践中,他敬业意识强,奉献精神好,课改劲头足,能潜心研究小学数学教学,在工作中大胆探索实施素质教育的途径、方法,在教中研,研中改,教研相长,积极实践“新课程”标准,积极参加各种教研活动,撰写教学论文,参与省、市级课题组研究。每学期都能按要求认真制订好教育教学工作计划,根据学生的个性,采取不同的方法,注意尽到一个教师应有的职责。课外经常开展科学性、知识性、趣味性的活动,对后进生和差生进行耐心、细致的辅导工作。平时与学生打成一片,了解他们的心理,做他们的知心朋友。在课堂上,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,充分调动学生的学习积极性,使学生对学习产生了浓厚的兴趣。能及时认真批改作业,发现问题及时纠正,想尽一切办法,提高学生的学习成绩,所任班级学生的成绩在同类班级中名列前茅。

  2.积极参加各项教育教学活动。在提高学生成绩的同时,他积极参加各级各项教育教学活动,自1998年工作至今,一直担任年级组长,区中心备课组成员和学数学教研组成员。12年来,在学校领导、全校教师的大力支持和帮助下,他积极参加各项教育教学活动,在活动中取得了一点点成绩:

  所带的班级多次被评为校级“五星级文明班级”;校“创新?合作”教学比赛获一等奖;由于工作突出,在2000~2001学年度、2003~2004学年度、2005~2006学年度和2009~2010学年度都被评为学级“优秀”;在2006~2007学年度被评为学级“优秀班主任”;在2001~2002学年度和2006~2007学年度所带班级两次被评为区级“优秀少先中队”;2001年和2002年两次被评为区级“优秀团员”; 2005年被评为“区文明市民”;2006年被评为学级“优秀网站管理员”;2010年被评为铜官山区首届“德艺双馨”人民教师。

  作为班主任,他积极组织、指导学生参加由校、区和市组织的各项文体活动,并取得优异成绩:

  2000年,指导孙瑜同学写的《桥》获全国爱教征文二等奖;

  2001年,指导孙瑜同学写的《足球?希望》获市爱教征文二等奖;

  2001年,指导爱教征文获市“优秀指导奖”;

  2001年,指导许晨同学的手工制作《木雕狗》获区三等奖;

  2002年,指导学生参加区“崇尚科学,传播文明”电视小品大赛二等奖;

  2005年,指导学生参加市乒乓球比赛获团体第四名;


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