小学学农日记(2)

小学学农日记4

　　阳光明媚，我满怀喜悦的心情来到萧山青少年素质活动中心。

　　到了目的地，我们首先进入寝室，将行李放好，拿着小椅子去参加开营式。

　　下午，在老师的带领下，我们来到了桃园，开始学农的第一课，怎么为植物剪枝、浇水、施肥。老师认真地为我们介绍具体的注意事项及需使用的工具，接着就是让我们自己来试试。我们带着园林剪、铁锹、化肥桶、挑杆和水桶，来到了一棵桃树前，给桃树“剪发”，它的头发参差不齐，高矮不一，我有时跳起来剪，有时蹲下去剪，还有时踮起脚尖剪，最后在我的'修剪下，桃树的头发变得很有型了，希望它能满意我修剪的发型。第二项活动是给树施肥，我先沿着树干的周围挖了一个圈圈，轻轻地将肥料撒播在圈圈里，然后我们用水桶去打了水，把水浇在施过肥的土地上，我们小心翼翼地浇着水，嘴上不停地唠叨着：“小树，小树快喝水，快汲取营养，来年我们就可以吃上桃子了。”愉快的时光总是一晃而过，一天很快过去了。

　　第二天，我们的课程是耕种。我们拿上耙和种子来到地里，我先把耙往地里锄，然后往人跟前拉耙，随着耙的拖动地里乌黑的泥土被拖出来了，就这样反复地锄地，使土地变得松软，我和沈卓尔不放过一个个大土块，戴上手套，用手揉搓着，让它变得比黄豆还小，我们干得可欢了，连我们的鞋子和裤子都沾满了泥土。松完土，我们把种子播种在松软的土地上，然后轻轻地盖上泥土，期盼着来年好收成。

　　学农是快乐的，而且让我受益匪浅。

小学学农日记5

　　2014年4月3日 星期四 天气阴转多云

　　“春天孩儿面，一日三变脸。”

　　雨丝，轻扬。飘飘渺渺，云腾雾绕……

　　一阵风把乌云吹散，多了几丝温暖……

　　今天，虽然天气有些阴晴不定，但却抵挡不了同学们的热情，或是因为，我们期待许久的拓展活动终于开始了！

　　一大清早，我们便已整装待发。在大自然的召唤下，那一缕缕朝阳在基地中带来一丝丝温暖。

　　拓展课终于开始了，大家先在老师的带领下做了些热身运动。虽然汗水浸透了衣衫，但我们的心，是雀跃地。

　　过了一会儿，老师见我们完成的差不多了，便将我们召集起来，带到了拓展活动区。那儿真大，各种各样的器材令人眼花缭乱。

　　接着，我们在老师的领导下走了“木桩”，过了“秋千桥”，爬“三角梯”……丰富的活动让我们洗去了之前的疲惫。哦，对了，说到“洗”，我还真洗了个澡呢！

　　虽说之前的秋千桥“伤亡惨重”，但我的以“幸存”。不过老话说得对“福无双至，祸不单行"呀！

　　最后一个项目是过双人桥，我和叶倩琳组成了一对。前面几组大多过去了，虽然也有个例，但让我们渐渐放下心来。

　　哦，终于到我们了，我和叶倩琳手扶手，肩搭肩，向桥的另一端走去。一开始，我们走得很快，桥剧烈的抖动着。到了中央，我们不得不停下，因为——我们被困了！叶倩琳一会儿向前倒，我一会儿向后拉。终于，在一次向前行进时，她没站稳，往我身上靠过来，我愣住了，将她也一拉，后来……

　　虽然这次活动有些遗憾，但知足者常乐嘛。我们已经拥有了那么多欢歌笑语，有些得不到的，也将是最美的，不是吗？

小学学农日记6

　　4月24日 星期三 天气阴

　　今天早上一起床，大家都很高兴，因为今天上午要野炊。野炊是我在这次学农活动中，最期待的项目。

　　野炊开始了，各组的组长纷纷去领野炊需要的工具和食物。

　　我们首先从鱼身上下手，我们打算用鱼头做“清蒸鱼头”，用鱼身做“红烧鲫鱼”。配菜配好后，我们就开始制作。首先我们要剖鱼——徐昕杰拿起剪刀从鱼的屁屁插进去，然后向鱼的前面划去，将鱼肚子剖开。我们向鱼肚子里张望，里面都是肚肠、苦胆、鱼泡……组员们看得都想吐了，一个个都推却掉了“挖内脏”这项工作。最后还是组长挺身而出，闭着眼睛把鱼内脏挖出来。大家看了都没了食欲。

　　接着我们要烧鱼。我们把鱼的两部分都割出几条缝，然后在缝里塞上几片生姜，接着往鱼头上抹盐最后将鱼头放在蒸板上，和饭一起蒸。我们向锅子里放上油，开始炒鱼。徐昕杰把鱼翻来翻去，我们则在一旁加盐加味精，忙得不可开交。阵阵鱼香飘了出来，大家的食欲又回来了，一个个垂涎欲滴了。最后往锅里加一点水，焖一会儿，鱼就烧好了。它作为我们组的招牌菜，被端上了餐桌。随后我们又做了几道家常小菜，可都做得不太好。

　　虽然最后我们组做的菜并不是最好吃的，甚至鱼里面还半生不熟的，但这是我们通过自己的努力换来的，吃在嘴里，甜在心里。

　　虽然学农才进行了三天，但我们都受益匪浅，这样的活动实在是太有意义了。

小学学农日记7

　　今天，是学农的第一天——我们杭师附小与金都天长小学、紫阳小学的六年级同学，即将在学农基地开展为期一周的学农活动。

　　在今天下午，我们就体验到了一个有趣的活动——花卉栽培。

　　指导我们的老师是张老师和朱老师，他们教的分别是移植栽培与水培。其中，我最喜欢移植栽培。

　　移植栽培一共有5个步骤：1、垫底；2、填土；3、插花；4、盖土；5、浇水。

　　“首先，得用一张白布把花盆底部盖上，免得土漏出去。”老师正在给我们说明移植的方法，“其次，把捻碎的掺有珍珠岩的土填到花盆里，但只能填三分之一。然后再把挖来的花放到土里，最后把土填上，只是不能填满。”

　　老师说得容易，但做起来仿佛是两码事一般，非常的困难。当我们捻碎土时，黑糊糊的土立刻在我们手上留下了“脚印”。这让我们这些怕脏的女孩子怎么办？没办法，只好硬着头皮做了。

　　当我们好不容易把土弄碎时，新的问题又产生了——我们挖的花全蔫了！弯着腰的花儿没了往日的生气，成了一株株“杨柳”。但老师说这不要紧，浇完水就会恢复的。

　　我们把花盆放进了装有水的盆子里，静静地等待着。此刻的我们已是累得满头大汗了，所以，当我们看到花儿挺直腰时，是多么得开心。

　　现在，我终于理解为什么不能采公园里的花草了——我们种一朵花都这么累，那么，当我们采花时，辛苦的种花人该是多么心痛啊！