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高中水的启示作文800字

时间:2021-08-31 手机版

高中水的启示作文800字

  在平平淡淡的日常中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的高中水的启示作文800字,欢迎大家分享。

高中水的启示作文800字1

  当水在池塘里挺起大大的啤酒肚,我为它打起一把伞,为它挡风遮雨,它仍翻了个身,以表自己的不满。我笑了笑,蹲下身,用手戳了戳它的肚子,然后,它就散了。

  当杯子被磕倒,层层的睡在桌上蔓延,渐渐渗透进书本,书本也像水波一样皱起来,阳光打在书页上,淡淡的水汽向着天空奔去,进入云层,融为一体,书却永远记住了谁水,一心一意为它守着自己,不离不弃。

  茶叶在水中上下浮动,泛出些气泡,吐出些芳香,叶子在水中慵懒地翻个身,渐渐沉到碗底,陷入沉睡。水包裹着叶子,为其盖上一层淡绿色的被子,哼着摇篮曲,安宁,静谧。茶叶醇厚的香气,融进了水,它们一起一起,一直到永远。

  大旱,人们双手合十,踩着龟裂的土地,仰望蓝天,祈求雨水,因为那是丰收的希望,是生机的延续。天空中没有一丝云彩,空气中散发着燥热,人们试图呼唤着水,呼唤着天堂的精灵。在一天又一天的期待中,农民伯伯抚着满是创伤的大地,落下一滴浑浊的泪。

  古时,人们饱受大水的冲击,洪水一次一次淹没的家园,不知有多少家庭妻离子散,不知有多少人在水中苦苦挣扎,又不知有多少人饿死路旁,水一向是柔软的,可它却又充满了无穷的力量,我们在大自然的震怒面前,无法自保。水已不再是那样的纯净与富有生机,而化身恶魔,夺取人们的生命,大禹三过家门而不入,只为治水,只求生机。

  黄河滚滚,水混着泥沙一路涌下,荡气回肠,水与空气相撞,发出巨大轰鸣声。亲爱的母亲河,中华儿女在你的哺育下茁壮成长,中国这条中华巨龙由此腾飞。中华,就如水一般绵延浓厚悠长,我们就如其中的一滴滴水珠,从渺小到庞大,从羸弱到强劲。

  雨从天上倾倒而下,不带一丝停滞,豆大的雨珠从头顶砸下,雨幕时正时斜,却从未少过那一丝威严,在我们的视线所及范围内,都是苍苍茫茫的雨,我们就躲在自己的一方天地中,抱紧双臂,因为在我们的心中,大雨是令人畏惧的。

  当我们漫步进入森林,只听到树叶沙沙的声音,没有山溪旁叮咚的水声,可水一直充斥在我们周围的空间,只是失去了发现的眼光的我们对其视而不见,清晨的露水,树叶的汁水,渗透进土壤的水,这些到处都存在。水就这样隐藏着自己,以其另外一种形式存在,它们也是大自然的一部分。

高中水的启示作文800字2

  俗语有云:“水不试,不知深浅。”西谚亦有此言:“永远不要用两只脚同时去探试水的深度。”

  诚哉斯言,生活中我们要迈开步子,做勇敢实践的试水者,更要在下水前理性思考,充分评估,做智慧的试水者。

  试水,是尝试,也是实践,它让我们获得更具体的认识,完善自己的人格。被称为“中国最后一位儒者”的梁漱溟先生,年轻时到山东邹平农村考察当地民众生活,开展农村建设运动。他虽满腹经纶,但不像古代儒生般“不闻窗外事,只读圣贤书”,亦不像接受新式文化的青年人那样在校园指点江山。要知国家到底繁荣抑或贫弱,要迈开步子,勇敢地去调查,而不是因循守旧,或者空有豪言,不敢尝试。若不下水,焉知水之冷暖?有了对民众生活的深入了解,梁漱溟方才有了对劳苦大众的无限同情,将国家兴亡担于肩头,写就《乡村建设理论》一书。

  因此,勇敢地试水,能培养超乎寻常的魄力,也能给人以实践出真知的认识。

  在大学毕业生面临就业竞争的今天,有的人不顾一切,大肆举债,盲目创业,急切想踏出一条理想的大道。结果却不如人意,有的面临巨额债务,事业难以维系;有的身心疲惫,兴味索然。

  在我看来,试水并不代表鲁莽从事。勇于试水是好事,但是两脚齐入,倘若坠入深水,丢掉性命是非常可惜的。因此,要抛却一时冲动,理性分析判断,采用科学的试水方法。

  对北大才子陆步轩卖猪肉这则社会新闻,我并不觉得惊讶。一方面,这是一种职业观上的突破,不畏他人眼光,敢于尝试。另一方面,也是他理性选择的结果。陆步轩经历其他职业后,智慧地避开深浅不明的领域,“拿笔不一定能秉笔直书,拿刀却能足斤足两”,是他尝试卖猪肉之前的理性分析。卖肉亦能卖出财富,卖出精彩。所以,做一个智慧的试水者,是更为重要的选择。

  如赫尔曼·黑塞所言:“生命是通向自我的征途,是通向自我的一种尝试”。漫漫人生之旅决不可能是一片坦途,每当碰到“河流”需要试水时,我们要勇敢,更需智慧。

  不畏尝试,做智慧的试水者!

高中水的启示作文800字3

  夕阳的余晖,斜映着波光粼粼的水面,有些刺眼,却依旧无法掩盖那份怡人的清澈!这种境界,那些话语,忘掉忧伤,忘记曾许下的愿望。

  独自沿着小河漫步,河滩上的细沙衬着脚底,很软,很舒服!两串脚印留在河滩上,整齐,但又无序!我在想:那诗人所描绘的“剪不断,理还乱”的“愁”,是否也像我的脚印这般清晰明显,但却又是“欲得缘由心更忧”般茫然而生?

  “愁”因何生?

  “愁” 起何从?

  愁苦在心田,

  但非无甜蜜。

  心生聊聊事,

  愁苦之相间。

  浮云掩盖得了太阳,但无法逃避风的驱散;人类若没有“逝”的终点,又何来绚丽多彩的“漫漫人生”?我们无法计算在人的一生中会有多少次“离别”,它们看似使人伤感,但其实不然。因为这所有“离别”的前提就是我们曾经有过的“相聚”。而相聚是不会令人伤感的。意义就在于此:要不是人间有风,谁知道浮云曾经流动?没有“逝”的结局,又何以领悟生命的价值?没有知己的“天涯一别”,我们又怎会珍惜那“难得一求”的“相逢难聚”

  河水依旧欢快地流着,它曾源于何处?它将流向何方?我们不得而知;它的前身是什么?它的结局又会是什么?我们亦无法知晓!曾经的它,也许是天山脚下的一方融雪,也许是小草嫩芽上的几滴雨露;将来的它,可能会融入波澜壮阔的大海,独自漂泊;也可能会化为轻柔圣洁的雨雪,滋润万物,让世间的万物盛开那花蕊,都已慢慢的苏醒过来。

  谁说“风吹无影,雁过无痕”?当闪烁着的“启明星”划破黑夜,点亮黎明的天空,我们会想到,它曾经在无尽的黑暗里,是多么的勇敢与顽强;当秀丽的梅花顶着彻骨的的风雪,在枝头傲然怒放,我们会想到它面对寒冷,是多么的孤傲与不屑;当希望的种子冲破地表,舒展鲜嫩的新芽,享受阳光温暖的呵护时,我们又会想到,它的破土而出,又是多么的坚韧与执着!那么多的希望到来了!

  风吹”从此“有影”,“雁过”从此“留痕”!

  远处是几座略有起伏的小山,那些小山被一片不太繁盛的粉色笼罩着,此时的花儿们也不再贪恋尘世,都纷纷跃下枝头:

  “落红不是无情物,

  化作春泥更护花!”

  她们独自飘零,独自落下,依偎着树根,等待着来年再生。

  就让那流水慢慢的流过,不留下一丝丝的痕迹,悄悄的,缓缓的,花自飘零水自流....


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