六年级作文：树六年级作文

六年级作文：树六年级作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的六年级作文：树六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级作文：树六年级作文1

　　东去春来，转眼间又一个3·12植树节到了，学校开展的“我植树，我快乐”活动也拉开了序幕。

　　这一天，我校师生聚集曲江公园门口，一股十足的干劲充满全身，一进入公园，是一片开阔的场地，鸟语花香，春意盎然。人们坐路旁的椅子上闲聊，正练秧歌儿的大爷，大妈们也停住了快乐的脚步，用赞许的目光看着我们，哦，少先队员做了好事了!听了这话，每个人心里都美滋滋的，信心倍增，干劲十足!

　　老师领着我们来到了广场中央，向我们说明了植树时注意事项，可我压根就没听进去，急着想去领树苗呢。男同学们争先恐后地来到植树教导员面前，你拿一株，我抢一棵，女同学们也不甘示弱，挽起袖子就往人群里冲。

　　没过一会儿，一支浩浩荡荡的植树大军便向目的地出发了，你看!有的一手拿着树苗，一手拿着盆，有的还得扛着锹，更夸张的是，有些人一手拿一个东西，嘴里还衔着一个包…就这样，一路说说笑笑，就到了湖对岸，与其说植树区，还不如说是一块还未开垦的农田呢，遍地金灿灿的油菜花，一股暗淡的芳香浸满空气当中……

　　按照老师的吩咐，我们班分成了12个组，每组至少4人，最多6人。选好了植树地区，大家便开始分组行动，你们这地，我们那头。我和张婷，马振兴，还有李晓冬分了一组。老师刚一说开始，李晓冬便抡起大锹开始挖土，也不管三七二十一，这挖一块土，那铲一快泥，把泥土洒得别人身上到处都是，气得我和张婷直骂他是冒失鬼。再看马振兴，他拿着铲子，瞄准好了方位，挖了一下，挖一下，不一会，他的坑便挖好了。不过，正所谓巾帼不让须眉，我和张婷也不甘示弱，经过一番商量，我俩决定合挖一个洞。第一下，挺顺利的，我和张婷都后劲十足。第二下，第……当_————才挖了三下，锹就像是被什么卡住？似的，不得动弹，我使出了吃奶的劲，也无济于事，哼!本小姐就不相信治不了你1折腾了一番后还是不行。正我和张婷一筹莫展的时候，马振兴探了过来，苯死了，用小铲子挖嘛!一语惊醒梦中人，张婷一百秒冲刺借来小铲子，把那不明物周边的土挖开，再一见，原来是块石头，切!让开，我来吧!只见李晓冬走过来，使出九牛二虎十力，可那石头依然纹丝不动。马振兴扒开土慢慢地把石头移出来，恰巧指导员经过，直夸马振兴很聪明。

　　坑挖好了，张婷拿来树苗，扶正了，我就往里边填上细土，再加上几个超大份量的土块，再挖出一个碗状的边缘。我拎了一盆水，正欲倒下，只见张婷说，慢着!说完，只见她捧了一把又一把水，轻轻洒树周围。啊!大功告成了，再看着同学们，一个个忙得不亦乐乎，脸上流着颗颗汗珠。

六年级作文：树六年级作文2

　　高中作文频道为大家整理的优秀写物作文：古城墙上的小枣树 ，供大家参考。更多阅读请查看本站 频道。

　　近日, 中华文化艺术协会与中国老舍研究会举办了一个名为"老舍文学创作生涯展览".以往只是从教科书上略略认识了老舍, 并没有真正了解到他在文学上的精湛造诣, 慕名前去参观后, 才知道老舍的一生是那麼地丰富,他的文学作品又是那麼地扣人心弦!

　　舒乙先生曾经这样概括老舍的特点:"浑身上下带著他固有的特点, 就像他多次描写过的’长在北京城墙砖缝中的小枣树’一样, 土壤,营养都贫乏到了极点, 可是它依俯在母亲—雄伟古城的胸口上, 顽强地硬钻了出来, 骄傲地长成了树, 从而独树一帜……"老舍先生生活在一个最动荡的年代, 枪声,炮响都曾在他幼小的心灵上刻下了不少烙印.破落的胡同裏, 留有老舍童年瘦弱的身影, 拿著一块块小棉花在角落裏玩耍, 每天吃著剩菜稀饭的情景;在艰苦的环境中, 老舍磨成坚毅耐劳的个性.

　　在偶然的机会下, 老舍进了学堂, 成为了一名学子,他在学校所有学科中, 对国文,写作有著特别的钟爱, 这是老舍踏进文坛,成为一颗巨星的先机. 在学堂裏他学到了知识, 这些知识不仅使他增长了智慧, 更为他日后出国深造打下深厚的基础,这裏是老舍酝酿光芒的地方, 为他将来大放异彩, 写下他精彩丰富的人生第一页;这时侯的老舍俨然是一颗正等待著滋润,培养的种子.

　　后来, "五四运动"爆发了, 这个运动不但带给老舍在思想上无限的冲击, 也开始了老舍的文学创作生涯.新的思维,新的语言成为了老舍写作的原料, 白话文的生动灵活, 使老舍可以更自由地创作,种子终於萌芽长成了树,一棵会结出累累果实的大树.

　　不过到那时侯为止, 老舍的眼光都只局限在中国, 并没有机会感受到世界文学,之后受聘於英国伦敦大学, 远洋的轮船带老舍走出了他所熟悉的中国, 向著新鲜,遥远的国度驶去.在英国, 他涉猎了很多外国文学, 他为了更能准确地明白外国作家在书中表达的情感, 便读了欧洲史,希腊艺术,希腊史等等.老舍完全沉浸在这另一类文学中, 为他以后的小说加添了许多元素.

　　生长在古城墙上的小枣树终於开花结果了, 他成了令中国人骄傲的"人民艺术家".老舍是中国母亲孕育出来出色的儿子, 他依附著古城墙,感受著中华大地的气息, 再凭藉自己的顽强的精神, 钻出了头, 更昂然地挺立著.虽然后来他为历史作出了牺牲, 捐献了身躯, 姑且不论他选择自杀的方式来结束生命是对是错, 但老舍的确为中国新文学奠下了根基, 而他的作品更是永恒不朽的.

　　老舍含泪幽默,写实无华的写作风格在中华文化中是独一无二的.他留给后人的是甘甜的果实, 只有细细品赏才能领会当中的滋味.而这棵城墙上的小枣树, 仍然会屹立著, 等待著后人细细品赏.

六年级作文：树六年级作文3

　　寓楼的窗前有好几株梧桐树。这些都是邻家院子里的东西，但在形式上是我所有的。因为它们和我隔着适当的距离，好像是专门种给我看的。它们的主人，对于它们的局部状态也许比我看得清楚;但是对于它们的全体容貌，恐怕始终没看清楚呢。因为这必须隔着相当的距离方才看见。唐人诗云：“山远始为容。”我以为树亦如此。自初夏至今，这几株梧桐树在我面前浓妆淡抹，显出了种种的容貌。

　　当春尽夏初，我眼看见新桐初乳的光景。那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上，好像一堂树灯，又好像小学生的剪贴图案，布置均匀而带幼稚气。植物的生叶，也有种种技巧：有的新陈代谢，瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄。有的微乎其微，渐乎其渐，使人不觉察其由秃枝变成绿叶只有梧桐树的生叶，技巧最为拙劣，但态度最为坦白。它们的枝头疏而粗，它们的叶子平而大。叶子一生，全树显然变容。

　　在夏天，我又眼看见绿叶成阴的光景。那些团扇大的叶片，长得密密层层，望去不留一线空隙，好像一个大绿障;又好像图案画中的一座青山。在我所常见的庭院植物中，叶子之大，除了芭蕉以外，恐怕无

　　过于梧桐了。芭蕉叶形状虽大，数目不多，那丁香结要过好几天才展开一张叶子来，全树的叶子寥寥可数。梧桐叶虽不及它大，可是数目繁多。那猪耳朵一般的东西，重董叠叠地挂着，一直从低枝上挂到树顶。窗前摆了几枝梧桐，我觉得绿意实在太多了。古人说“芭蕉分绿上窗纱”，眼光未免太低，只是阶前窗下的所见而已。若登楼眺望，芭蕉便落在眼底，应见“梧桐分绿上窗纱”了。

　　一个月以来，我又眼看见梧桐叶落的光景。样子真凄惨呢!最初绿色黑暗起来，变成墨绿;后来又由墨绿转成焦黄;北风一吹，它们大惊小怪地闹将起来，大大的黄叶便开始辞枝——起初突然地落脱一两张来;后来成群地飞下一大批来，好像谁从高楼上丢下来的东西。枝头渐渐地虚空了，露出树后面的房屋来、终于只搿几根枝条，回复了春初的面目。

　　这几天它们空手站在我的窗前，好像曾经娶妻生子而家破人亡了的光棍，样子怪可怜的!我想起了古人的诗：“高高山头树，风吹叶落去。一去数千里，何当还故处”现在倘要搜集它们的一切落叶来，使它们一齐变绿，重还故枝，回复夏日的光景，即使仗了世间一切支配者的势力，尽了世间一切机械的效能，也是不可能的事了!回黄转绿世间多，但象征悲哀的莫如落叶，尤其是梧桐的落叶。

　　但它们的主人，恐怕没有感到这种悲哀。因为他们虽然种植了它们，所有了它们，但都没有看见上述的种种光景。他们只是坐在窗下瞧瞧它们的根干，站在阶前仰望它们的枝叶，为它们扫扫落叶而已，何从看见它们的容貌呢何从感到它们的象征呢可知自然是不能被占有的。可知艺术也是不能被占有的。