万圣节的作文1100字

有关万圣节的作文1100字锦集六篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的万圣节的作文1100字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

万圣节的作文1100字 篇1

　万圣节前夕家家户户必备的一样物品就是南瓜。所以这一周见的最多的也是南瓜。学校里、商店里和每家每户的门前都是金黄色的南瓜。这可不是普通的南瓜。南瓜的内瓤都挖空了，里面点一个小蜡烛，南瓜外表面都雕刻成各种鬼怪的模样，这样的南瓜在美国叫做“jack—o—lantern。”

　　万圣节前一周，接送我们上下学的校车司机老爷爷就每天分给我们不同的糖果。每次给我们糖果时还不忘说一句“happyhalloween”，真是一个和蔼可亲的老人，让我对万圣节的来临也充满了期盼。

　　十月二十八日，又是星期三。照例这天是mrs。kaiser来接我放学的。为了提高我的口语，妈妈帮我在当地找了一户“hostfamily”。每周星期三放学早，所以我都会去她家里和她的小孙女abby（和我同龄同级）玩。我也跟她孙女叫这户人家的主人为grandpa和grandma。因为这周是万圣节，所以grandpa就给我们做“jack—o—lantern。”他挑出两个又大又好的金黄色南瓜，让我和abby在南瓜上用马克笔画上图案。他用小刀按照图案给我们雕刻出来。之后他又在南瓜里面点燃小蜡烛十分钟，留下小蜡芯保持香味。这样我也有了我的第一只“jack—o—lantern。”接下来是grandma教我们做halloween的cookie（甜饼）。cookie的形状就是以南瓜和枫叶为主。先把面粉揉成团，用擀面杖把它揉平，再用南瓜和枫叶的模子印在压平的面皮上，从面皮的底部把一个个印上图案的小面饼取下来，整齐地排列在烤盘里，送进烤箱，十五分钟后，取出烤盘，把奶油甜酱涂在每个cookie上，再在上面撒上各种颜色的小细粒糖。漂亮而美味的halloweencookie就做成了。

　　十月二十九日，是我们学校开“halloweenparty”的日子。我们早就翘首以待这一天的到来了。终于到了下午，班主任mrs。shaw让我们去洗手间换上自己带来的节日服装和面具。我们都兴高采烈地开始装扮自己。有的同学头上戴一个猫耳朵的头饰，身上穿一身黑色的连同尾巴的连体衣，成了一只“黑猫”；有的同学把自己打扮成“奇怪公主”；最有趣的要数mrs。shaw，她在纸板上画了一个大大的ghost，再把它剪下来套在头上，这样她就成了一个吓人的ghost了。我呢，则装扮成一只小兔子，戴上小兔子的头饰，在裤子上别上了兔子的尾巴。然后装扮好的每个人排在长长的队伍中穿梭在各个教室里。参观完后就去享用各种甜点和做各种有趣的游戏。“halloweenparty”就在我们的欢声笑语中结束了。

　　十月三十日，学校halloween放假。早上我就跟妈妈去办公室。就在妈妈打开门的一刹那，我就看到妈妈的办公桌上有一只可爱的”hellokitty”篮子，里面是各种不同类型的糖果。原来是妈妈的朋友dr。hensley夫妇给我准备的礼物。哇，真兴奋哦！到了晚上，妈妈所在的大学有万圣节晚会。我跟妈妈的一个学生去参加了。大学里的晚会又是另外一幅风景。每个人的装扮更加恐怖也更有节日的气氛…怕我玩的太迟，那个阿姨也就早早把我带回家了。

　　这是我过的第一个万圣节，也是一个有趣而令我难忘的万圣节！

万圣节的作文1100字 篇2

　　“Halloween”大家都知道，是万圣节的意思。今天，我们老师为了庆祝万圣节，给我们布置了一个神秘的小任务——教陌生人单词。

　　我们上第一节课的时候，老师教我们学了12个月份的英语单词。我认真听、认真学。到了第二节课，老师神秘地告诉我们：“明天是万圣节，为了庆祝万圣节，要搞一个活动，什么活动呢？教陌生人单词。如果他们会的话，就让他们在你的本子上签个字；如果他们不会的话，就一定要把他们教会之后，再签个字。”我听了这个，很兴奋，也很激动。就和Lilyone，Tina分在了一组，开始出发了。

　　我们到了文博广场，老师简单交待之后，各个小组就开始行动了。我们三个一眼就看上了一个双胞胎的妈妈。我跑过去用甜滋滋的声音对阿姨说：“阿姨，你好！今天，我们老师给我们布置了一个小任务。请问……”，还没等我说完，那个阿姨就说：“小朋友，我不会读那个单词，你还是找别人吧。”那个阿姨婉言拒绝了，我心里很失落。第一次我就失败了，我把我的坏消息告诉了她们俩个，她们都叹了一口气。

　　这时，Lilyone盯上了Biil的爸爸，我们仨跑过去，对着叔叔说：“叔叔，你给我们签个字吧。”我又说：“叔叔，我教你个单词吧！”叔叔连忙摆手说：“我你们都认识了，你们老师说必须要找陌生人教才行。”我们仨个似乎没有了信心，这时，我眼前一亮，看见了一个阿姨正坐在台阶上。我就给Tina和Lilyone说：“看，那有个阿姨，要不然，找那个阿姨吧！”Tina问：“谁去呢？”我说：“我去吧！”说完，我就跑到了阿姨的面前，对着她说清楚了我要干什么任务，我也成功地教会了阿姨10月份怎么读，阿姨也在我的小本子上签上了自己的名字，我高兴极了。

　　有了第一次的成功，我充满信心。这时，我看见了一条小路上，有好多好多的人。我看中了一个大姐姐，问她5月怎么读，她正确地读了出来，我很高兴，对她说：“你真棒，你帮我签个字吧！”她边签边说：“你是新东方的学生吧！”我说：“是呀”。“我也是新东方，那咱俩可真有缘分。”我高高兴兴地走了。而Tina和Lilyone却显的有点泄气。这时，一个小孩子的爸爸正在和小孩子做游戏，我们想给他说英文，我说：“让Lilyone去吧，她一个还没有签呢！”Lilyone说：“不行呀，我胆小。”“没事，试试看”。她壮着胆子来到那个叔叔的面前。我们离她几丈远，只听到那个叔叔说了句“好”，剩下的就听不清了。我想Lilyone肯定是也得到了一个签名吧。

　　后来，我又遇到了正在做游戏的妈妈、一个老爷爷，还有一个……唉！他是一个叔叔，坐在七星瓢虫凳子上，我跑了过去，刚说了一句，那个叔叔就说：“刚才已经有一位同学问过我了，你去找别人吧！”我不想放弃这个机会，就对叔叔说：“再签一个也没什么，我教你不同的单词”。可叔叔坚持不给我签，我不想耽误人家，就坐在七星瓢虫凳子上发呆。听老师说：“就剩10分钟了，快点！”我着急了，连忙去找。

　　我们仨个兵分三路，我的收获还不小呢，找到了一对年轻的情侣中间的那位男士、还找到了好多好多。到最后，大家已经集合了，但是，我最后教的那个小朋友还没有“说”完呢——原来她妈妈把12月的单词全部都教给她了，只不过，有几个忘记了。最后，她的妈妈在我们仨个人的本子上签上了她女儿的名字：淘淘。

　　回到教室，老师做了总结，给前三名的小组，每个人奖励了一包糖。虽然我们小组没有得到奖励，仨个人的得分才16分。但是，这是我第一次教陌生人说外语，我已经有了很大的成就感了。希望在以后的活动中，我会更加大胆、主动，相信我，一定行！