音乐的作文

关于音乐的作文15篇

　　在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的关于音乐的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于音乐的作文1

　　一篇好文章应该和一首欢乐明快的乐曲一样，富有鲜明的节奏、优美的旋律。 同样是“月”，巴金在《家》中写道：

　　一弯新月高高地挂在天空，在水面上投下淡淡的银光，增加了水上的凉意。对面的晚香楼冷清清地耸立在银光下面，楼前是一片白灿灿的花朵。

　　老舍在《月牙儿》中又这样写道：

　　月牙下边，柳梢上面，有一对星儿好像微笑的仙女的眼，逗着那歪歪的月牙和那轻摆的柳枝。墙那边有棵什么树，开满了白花，月的微光把这团雪照成一半儿白亮，一半儿略带点灰影，显出难以想到的纯净。

　　巴金大量使用叠音词描写月色，像“高高地”、“淡淡的”、“冷清清地”、“白灿灿的”；老舍则用动词和儿化词写月，如“微笑的”、“轻摆的”、“一半儿白亮”、“一半儿略带点灰影”。巴金和老舍这两段写月的文字之所以生动、活泼，就在于除了运用恰当词语外，作家还巧妙利用了词语的声音效果来表情达意，从而使月色更为迷人，更为动情。

　　从两位作家的描写里，我们不难看出，叠音和儿化是使文章生动活泼的重要手段之一。运用得当的话，能使人感受到文章柔婉流畅、娓娓动听的音乐美。浩然在《艳阳天》里有一处描写晨景的段落，就有这样的感觉。

　　街道上是一片潮乎乎的露水气味；树影子渐渐地淡了，星斗渐渐地少了，天空渐渐地高了；寨子上的喇叭花顶着露珠儿开，豆荚子在微风里摇摆，菜饭的香味儿开始飘荡。本来，从每一个院子传出的拉风箱的声音很响亮，这会儿倒变得很低。

　　这段文字中叠音和儿化词的大量使用，形象生动地描写了露珠下的喇叭花、微风里的豆荚子、风箱声中的饭菜的香味，使人感到早晨的清新可爱，给人一种轻松活泼的美感。

关于音乐的作文2

　　我是一把琴。岁月在我纤细的七弦上如水般流动着，刻下时光的痕迹，为我的古韵更添了几分优雅与怅然。或许，我应有更广阔的天地，可是现在，我蜷缩在音乐教室的一角，身上落着从未被抹去且越积越厚的灰。

　　在丰富多彩的乐器中，我似乎是最迂腐古旧的那个。且不说那新奇诡秘的电子乐器，就算是风姿卓越的钢琴、小提琴、乃至二胡、琵琶，丢给我的也多半是嘲弄的神情，似乎在说：“你呀，还是比较适合去古董店找归宿。”我也渐渐从原先的不服气，再到半信半疑，最后，彻底失望，也许，它们说的是对的。我轻轻摇头，自嘲地望瞭望身上的尘土，无奈至极。

　　泠泠七弦上，静听松风寒。古调虽自爱，今人多不弹……我常常这么徘徊着，把孤清与寂寞酿成一杯独饮的清酒，聊以消愁。

　　我的祖先曾有着无比辉煌的一生，可难道沧海桑田，世人都忘了吗？那悠悠古韵中的丝丝情愁，谁又尝记得？当人们在Disco中感受心跳时，又有谁会去弹那一首时激时抑，时急时缓，时忧时亢的《高山流水》？没有啊，蔡文姬从大火中救出良木，制成焦尾琴，也只会是传说。不甘……又有何用？叹息，叹到肠断，终也无人问津。黑暗中，我流下了泪水。

　　今天，是我第一次来音乐教室，便抑制不住地东摸摸西碰碰。不过多久，便看到了一个原木柜子，兴致勃勃地将手往里探去，却捧出一架琴似的东西。奇怪，教室里还有这东西？我疑惑地轻轻将上面的灰尘拂下，那琴，终于现出了庐山真面目。

　　这古琴极美。岁月给它的木质带来了无数深深的沟壑，却丝毫没有破败之感；那粗细不一的弦纤细而精巧，错落有致，仿佛拨动它的乐声是真正的天籁，是金属与玉石的碰撞之音。我呆住了，不敢抚摸它，将手轻轻地搭上，仿佛有微弱的颤动。你是在哭吗？不要哭了，我会守护你……我蹲下身，抱住那把琴，仿佛抱着一个老友。

　　从此之后，我日日伴着它，走过阴晴雨雪，春夏秋冬。在它的歌声里，我听见了华夏文化的激情澎湃，听见了时代变迁的破败荒凉；听见了情意绵绵的依恋不舍，听见了保家卫国的壮志凌云。我在它身上看到听到了无数，它已和我无法切断。这把古琴，确确实实地触动了我的心灵。蕉窗夜雨，平湖秋月，那流水的旋律，伴我整个童年。

　　终于，我站上了国际舞台。我不惧，因为我相信自己，相信古琴，相信中华文化必能感化这人山人海。一曲终了，掌声雷动，我知道，这把古琴不仅触动了我的心灵，还触动了所有听众，以后，将触动更多人。

　　那个女孩成功了，在辉煌华丽的灯光下，我被晃得睁不开眼睛，可我兴奋得想要呐喊。我还有用处，有人赏识，有人倾听，不是什么古董，是世界的焦点！我成功了，这不是梦想。

　　是啊，相信自己的实力，你永远不该放弃。成功，不止属于以前，属于当下的每分每秒。

　　这把古琴，触动了我的心灵。

关于音乐的作文3

　　每当我跨进音乐这神圣的殿堂，就十分激动，因为我又可以陶冶自己的情操了！

　　音乐，是我的专长之一，我爱音乐是从我4岁开始的……

　　那天，我翻来覆去都睡不着，妈妈看着很着急，又没有办法，因为她不是我，不能控制我的大脑。于是，就想了一个极妙的办法：她拿来平时用来收音的录音机，拿了一盘磁带，插进录音机的“大嘴巴”里，那录音机就播出了好听的《致爱丽丝》。那时我还不懂，觉得这个东西可以放出一种非常好听的声音，很奇怪。我很喜欢这种奇妙的声音，就慢慢的听着，慢慢地入睡了。

　　后来，我问妈妈，这个声音叫做什么？她说：“这叫音乐，是一种美妙而又能表达感情的声音。”我从那时起就爱上了音乐。

　　在幼儿园时，我喜欢跳舞，不是因为跳舞好玩，是因为能享受美妙的音符构成的音乐。

　　上学后，我又报名参加电子琴兴趣班，看着这个东西可以弹奏出我所爱的音乐，我又觉得十分神奇，也觉得弹琴给别人听，既能让自己和别人陶醉在音乐中，更能表现出一种说不上来的神气！

　　我觉得，让别人和自己一起分享一首美妙的音乐，是一件非常伟大的事，因为你不仅可以让自己更喜欢音乐，也可以让别人也喜欢音乐。

　　我喜欢古典音乐。因为我觉得古典音乐很神秘，那其中有一种让你摸不透的感觉，是什么呢？哦，是音乐人的思想，是他隐藏在这音乐中的感情！其实不分什么古典音乐和流行音乐，因为现在古典音乐就是当时的流行音乐。

　　我爱音乐，爱它的神秘，爱它的奇妙，更爱它陶冶我的情操。