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游戏作文(2)

游戏 时间:2021-08-31 手机版

游戏作文 篇6

  体育课铃响过,老师把大家领到操场边一架“cap;”字型的云梯边说:“这节课,我们来玩‘过云梯’。”说完,老师纵身一跳,在抓住云梯的横杆,两只手交替着运动,噌噌噌就到了云梯的那一边。

  “这简单。”胖子张帆摇头晃脑,一副看不起云梯的样子。他大摇大摆地走过去,也学着体育老师的样子纵身一跃。他胖墩墩的,个子哪有体育老师高,双手距离云梯的'横杆还远着呢?一连跳了几次,手指都没能触摸到云梯的横杆,胖子涨红了脸,从云梯的一断爬上去,双手抓住横杆,嘴巴嘟哝着“看我不抓住你”。胖子开始两只手交替着往前“走”,可是一双肥嘟嘟的手挂不住他将近八十多斤的体重,才“走”到一小半,就懈气了,从云梯上掉下来,气呼呼地抬头看着云梯纳闷着。

  旁边有女同学捂着嘴吃吃地笑。胖子不服,瞪了她一眼,说:“有本事你去。”女生队伍中走出了杨艺,二话没说,爬上了云梯,两只手交替运动,噌噌噌,一口气就到了云梯的那一边。她擦了擦手掌,两只白嫩的小手通红通红的,像涂了辣椒。

  “好——”男同学一齐大声喊了起来,胖子的脸更红了,好像被人狠狠地抽了一个巴掌,低下头不吭声了。

  “真是巾帼不让须眉啊!”班长大人有在摇头晃脑地发表高论了。可惜这次没有人理会他,大家都热火朝天地投入到“过云梯”运动中。

游戏作文 篇7

  今天的科学课,沈老师拿了一张卡纸,说着张卡纸是个大力士!可以承重52本练习册!我们都很惊讶,不太相信可以实际承重可以达到五十二本练习册,可是这个大力士远远的超过了五十二本。

  沈老师把卡纸卷成圈筒状,再找了两个小帮手来帮忙,我们争先恐后的举手,最后只选了向镕志和潘宇轩来帮忙。向镕志负责来拿胶布,潘宇轩负责来剪,可是,向镕志拿的挺好,居然潘宇轩不会用剪刀!沈老师又换成了曾梓昊,曾梓昊的技术不行,还是沈老师亲自出马,把剪下来的胶布贴在卷筒的中缝上,黏得紧紧的,粘了五条的时候,沈老师把卷筒立了起来,又在图书角拿了一本最大的书垫在圆筒的口上,开始搬语文练习册,开始是一本一本的放,第一次10本一起放的时候,同学们都七嘴八舌的左叫右叫,甚至有的同学站到了桌子上!沈老师越搭越高,最后达到了五十本,有两个同学没交,所以沈老师又把写字书搬过来,继续放,放到第七十二本的时候,卡纸被压烂了,72本书全都掉下来,我们高兴地欢呼,这时沈老师说:“谁愿意来试一试这样的重量?全班力气谁最大?大家齐声喊道:‘骆厚华!’”所以沈老师就请了骆厚华过来承重。骆厚华拿着最底下的大书,沈老师十本十本地放上去,骆厚华抬动了七十二本书,他说:“有些重。”除了骆厚华说了有些重,后面沈老师请了好几位同学,他们都说太重了,后面的同学有温怡蕊、向静宜、潘宇轩。

  这节课真好玩!老师说我们回家也可以自己承重。

游戏作文 篇8

  吃完晚饭,我和爸爸妈妈在烛光下玩手影游戏。

  我作了一个活灵活现的孔雀。这时妈妈看见了,问我是怎样做的。我顿时自豪地做起了示范。首先将大拇指和食指捏在一起,中指、无名指和小指张开,妈妈跟着我一起做。这样,两只美丽的孔雀就出现在墙上了。

  爸爸做了一只小鸟。只见爸爸先将两只手掌心向内,相互交叉,两根大拇指靠在一起,其余四根手指自然地伸直,一只可爱的手影小鸟自由自在地在墙壁上飞翔了。妈妈不甘示弱,立刻就做了一只小狗。妈妈先把右手搭在左手的食指上,两根大拇指竖起来,像小狗的两只耳朵。在灯光下一照,一只活泼的小狗就跳出来了。

  这次游戏不仅锻炼了我们的手指的灵活度,还让我们充分地发挥想象能力。我喜爱手影游戏。

游戏作文 篇9

  今天的作文课上,老师带我们做了一个游戏——触觉游戏。

  老师拿起一个袋子,我也不知道老师的“葫芦”里装了啥药,就一直好奇地盯着看。老师宣布游戏规则:上来的同学把一只手伸进袋子里,摸一件东西,之后说出摸到的东西感觉是什么样的,由大家来猜是什么。

  首先上讲台摸的是韩野,他摸的时候,大家十分安静。他摸完了,说:“是一个方方的东西,不是正方体,捏不动,十分硬”。同学们议论纷纷,有的说是巧克力,有的说是石头……我猜是一盒斗兽棋。最后,答案揭晓——老师拿出她的“宝贝”给大家看,是一个瓶子!班上所有同学顿时泄了气。接下来老师说,每个人都可以摸到!我心里乐开了花!轮到我了,我把手伸进袋子里一摸,感觉很软,老师叫我拎出来——是一个小猪玩偶,好可爱!

  原来观察事物不但可以用眼睛看,还可以用手感觉呢。

游戏作文 篇10

  一阵阵笑声从教室里传了出去,这是怎么回事呢?原来是李老师正在带领同学们一起玩超级“木头人”的游戏。

  首先老师告诉我们游戏规则:老师唱完儿歌以后,要做出最酷、最帅、吸引人目光的动作,定格三分钟。

  游戏开始了,同学们做出了最酷的动作,老师让我们回到了座位上,让那三个超级“木头人”继续坚持两分钟。这些木头人有的站在凳子上,想展翅飞翔的老鹰;有人坐在桌子上,像一尊弥勒佛。我心想你把桌子坐塌了,人家可怎么坐呀?还有的人站在了桌子上,像在打猎一样,还有的人趴在桌子上,头挨着地,他们做出了各式各样的动作。

  游戏在同学们的欢声笑语中继续进行着……

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