九年级上册化学第四单元课件(3)

       
              

这些美丽的风景可以让人心旷神怡，它们有什么共同特点？…目前为止你对水有了哪些了解？        

       
              

【师】为了进一步认识水，我们继续学习第四章第二节内容。        

       
              

【板书】4.2 水的组成        

       
              

 (引导思考)下面请同学们前后桌四人为一组，根据你们预习所学到的内容，讨论以下几个问题，请小组代表回答问题。        

       
              

 

       
              

1.冰能浮在水面上，与水的哪些性质有关？        

       
              

2.玻璃瓶中的水结冰后为什么会将瓶子冻裂？        

       
              

3.高原地区烧开水为什么要用高压锅？        

       
              

 

       
              

思考、讨论        

       
              

 

       
              

回忆旧知；        

       
              

 

       
              

 

       
              

根据预习课本108页第一二自然段的内        

       
              

容，思考讨论屏幕上三个问题。        

       
              

 

       
              

 

       
              

 

       
              

 

       
              

 

       
              

 

       
              

 

       
              

 

       
              

培养学生的合作精神，同时让学生学会运用知识解决生活实际问题。        

       
              

 

       
              

让学生总结水的物理性质。        

       
              

 【板    书】一.水的物理性质：        

       
              

无色、无气味的透明液体。1个大气压下，凝固点是0℃，沸点是100℃。温度为4℃时，ρ水最大，为1g/cm³。        

       
              

【过渡提问】我们知道水是由水分子构成的，水分子由什么构成呢？水由哪些元素组成？怎样证明水的组成的？        

       
              

（复习反应前后元素是否变化，提示学生可以想办法把水分解，通过鉴定它的分解产物来推断水的组成元素）        

       
              

【板书】二、探究水的组成        

       
              

1.电解水的实验：        

       
              

 

本文来源：http://www.010zaixian.com/jiaoan/2357478.htm