师：表演错了。甜甜的淡淡的，莞尔一笑多指女/性这样微微一笑。谢谢你!前面的女孩，你来试一试。漂亮!同学们，这一课当中啊，有七个要求我们会写的字，贾老师提醒大家，特别注意脊梁的脊字。看!规范的写法是先上后下，上面又是先两边，后中间，下面要写的窄一点，看清楚了吗?
生：看清楚了!
师：在作业本上写两个。没带作业本吗?写在书上也可以的，争取和书上写得一模一样。
(指导书写)
师：同学们写得又快又好。好!同学们，接下来请大家快速地浏览课文，找出能概括这篇课文的主要内容的关键句子，用波浪线画下来，开始。找到了吗?我们交流交流，请你。
生：我发现了一个句子是：家家户户都在养花，他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在邻边的窗户外面。这句话写了德国人养花不像我们中国那样，把花养在屋子里，而把花养在窗户外面。
师：概括得好!谁有不同的意见?请你。
生：我找到的是：人人为我、我为人人。我觉得这一点精神是放在人群里的。这一句我感觉是中心句，因为作者在第六段看到了家家户户都在养花，然后走在街上的时候，自己是看别人的花，而别人走在街上的时候是看自己的花，他觉得这种境界非常的美好。
师：好!还没有没什么不同的意见?你找到了哪些句子?好，请你。
生：我找的是：爱美大概也算是人的天/性的，宇宙间美的东西很多，花在其中占很重要的地位，爱花的民族也很多，德国在其中占重要的地位。我觉得这是写德国在养花的地方是有很多的，但是他们并不像中国那样。
师：同学们!这篇文章仅仅写养花吗?还写了什么?不仅写了景，还写了人，是不是啊?谁找到了，能全面概括课文主要内容的关键句子，谁找到了?
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