21、为了分班、分组的目的所进行的测验是(B )
A、形成性测验 B、诊断性测验C、总结性测验 D、安置性测验
22、由“备课、上课、作业布置和批改、课外辅导”等几个环节构成的教学工作比较适合于（ C ）
A、延迟学习 B、发现学习 C、接受学习 D、主动学习
23、新课程改革中提出的课程“三维目标”是 （ B）
A、知识，智力，能力、基本知识，基本技能，基础性学习、
B、知识与技能，过程与方法，情感，态度，价值观、
C、知识，智力，情感
24、教育要适应人的发展的个别差异性，做到（B）
A、循序渐进 B、因材施教C、教学相长 D、防微杜渐
二、填空题
1、在教学中，学生是学习的________，教师则起________作用。 主体，主导
2、教学是一种特殊的认识过程，这种特殊性体现在_
3、教学原则主要有：________。
直观性原则、启发性原则、巩固性原则、循序渐进原则、因材施教原则、理论联系实际的原则、
4、中学常用的教学方法有________。这些方法只有结合起来运用，才能顺利完成教学任务。
讲授法、谈话法、讨论法、演示法、参观访问法、实验法、练习法
5、教学方法是___和__行学习的方法_____，它受__教学目的______、__学科性质______、__教学内容______和__学生认识规律______所制约和影响。
6、教学方法的指导思想主要是坚持________，反对________；坚持________，反对________和________。 启发式、注入式；理论联系实际；教条主义、形式主义
7、课堂教学工作的基本程序有备课、上课、作业布置及批改、课外辅导、学生成绩检查及评定5个环节,
本文来源：http://www.010zaixian.com/shiti/191898.htm