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初二语文课文《马说》同步练习及答案

试题 时间:2021-08-31 手机版

  一、基础知识

  1.本文作者________,字________,_____代_________家。其散文尤为著名,有_______的美誉。后世称其为________。为_________之一。是唐代_________的领袖。

  2.找出文中的通假字并解释。

  3.解释下列句子中加黑的词语:

  ⑴骈死于槽枥之间()⑵不以千里称也()⑶一食或尽粟一石( )

  ⑷食不饱()⑸且欲与常马等不可得()⑹策之不以其道()

  ⑺鸣之而不能通其意()⑻执策而临之()⑼只辱于奴隶人之手()

  4.用原文语句回答下列问题。

  ⑴千里马被埋没的根本原因是:________________________________________。

  ⑵千里马被埋没的直接原因是:________________________________________。

  ⑶千里马有怎样可悲的遭遇:____________________,____________________。

  ⑷点明全文主旨的句子是:__________________________________________。

  ⑸人们常用文中两句话概括自己怀于不遇,这两句话是:,____________________________,______________________________。

  ⑹揭示千里马被埋没的原因,表达了才能之士的悲愤的句子:________________________!________________________?___________________________。

  ⑺文中韩愈说明庸者“不知马”的具体表现的句子是:________________________,________________________,_________________________。

  ⑻有一个名人曾说过:“世上不是缺少美,而是缺少发现。”由此,我们联想到本文中的一句话是:_____________________________,_________________________________。

  ⑼文中哪句话包含了一个反题,指明了千里马对伯乐的依赖关系:_______________________________,___________________________________。

  5.⑴一个人骤然得志,官职升得很快,用一个与马有关的成语来比喻:_____________。

  ⑵在封建社会里,有才能的人被压制、埋没,而一个人一旦得势,则亲朋好友即使平庸也跟着发达,所谓“一人得道,___________________”。


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