-
010在线为您甄选多篇描写亿以内数的读法教学设计与板书设计,亿以内数的读法教学设计与板书设计精选,亿以内数的读法教学设计与板书设计大全，有议论，叙事 ，想象等形式。文章字数有400字、600字、800字....缓存时间： 2021-08-31
-
吟,是古典诗歌的一种名称。这里是赞颂的意思。 化石吟教学设计及其板书，希望可以帮助到大家，我们来看看。【教学目标】１、有感情地诵读课文，把握内容，体会感情。２、理清结构，展开合理联想和想象。３、增强求知欲，培养科...
-
教学目的：1、 使学生认识计数单位万、十万、百万、千万和亿。并掌握亿以内各个计数单位的名称和相邻两个计数单位之间的进率。掌握亿以内的数位顺序表。2、 理解多位数的读法，并能正确地读出多位数。3、 结合现实素材，使学生...
-
教学目标 ：1、能正确流畅的美读全文，在读的过程中把握文意，体会作者的思想感情。2、小组合作，赏析不同角度的山川之美，并能通过想象用自己的语言创造性地再现课文景象。3、能品味文章某些富有表现力的词语，如“乱&rd...
-
【教学目标】1、知识：继续掌握文言词汇，了解“铭”的特点。2、技能：学习本文托物言志的写法。3、情感：理解作者保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情趣。学习古人的优秀品质。不断增强个人的魅力。4、态度...
-
[教学目标及重点]1、抓住“背影”这一感情聚焦点，展示人物心灵的写法。2、 朴实的语言风格。3、通过体味文章所表现的父亲的深深的爱子之情，培养学生“关爱他人”的优良品德。[教学课型及课时]1.教读课2....
-
【教学目标】〖知识和能力目标〗1、理解文章内容及作者丰富微妙的思想感情。2、品味文章精当的语言、布局的匠心，培养学生初步鉴赏文学作品的能力。3、背诵、默写全文。〖过程和方法目标〗1、通过诵读把握文意，逐步提高学生的...
-
一、 创设情境，导入新课同学们，张老师从生活中收集了一些数学信息，我们一起来看一看。（出示）1、二（2）班有39名学生。2小刚跑60米用了8秒。3小朋友每天的睡眠时间应保证在9个小时。4中央广播电视塔塔高四百零五米，是中国...
-
【教学目标】(一)知识与技能1、学习抓住人物特征进行细致描写的方法。2、品味朴实的饱含感情的语言。(二)过程与方法1、通过各种形式的朗读，理清文章脉络。2、引导学生研讨品读关键语句的含意和表达作用、体会朴实语言所饱含的...
-
第四课时：有关0的运算教学内容：P13例6（0的运算）教学目标：使学生掌握关于0的运算应该注意的问题。教学重、难点：0不能做除数及原因。教学过程：一、口算引入快速口算出示：（1）100+0=（2）0+568=（3）0×78=（4）154-0=（...
-
导语：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是李白出蜀壮游期间的作品。以下是由应届毕业生网小编为您整理的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计(附板书)，欢迎阅读!【教学目标】1.学会本课生字新词2.理解诗句意思，想象诗歌所描绘的情境，体...
-
教学目标：1、使学生正确掌握100以内加减混和运算的方法。2、提高学生的估算水平。3、培养学生认真计算的良好学习习惯。重点难点：能正确熟练的进行100以内加减混合运算。教具准备：主题图、投影片教学过程：一、学前准备：1、...
-
教学目的：1、使学生较透彻地理解万以内笔算加法的计算法则，并能应用法则准确地计算两位数连续进位的加法题。2、培养学生认真仔细的学习习惯，提高学生的计算水平。重点、难点：哪一位上的数相加满十，要向前一位进1，而且在前...
-
一、情境导入１、出示鱼的图片：同学们，请看这几幅图片，这是我们日常生活中常见的鱼，分别是鲫鱼、鲤鱼、鲈鱼、鲩鱼。２、请同学们观察一下这几个字，它们的部首都是“鱼”，表示什么？那同学们能告诉我鱼有哪些基本的特征吗...
-
教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第85、86页例7、例8及相关练习。教学目标：1.借助计数器，利用知识迁移，使学生理解万以内数的读、写方法。2.从一般到特殊，引导学生探究并归纳出万以内数的读、写法，培养学生的抽象概...
-
教学目标1、使学生初步学会解答求两数相差多少的应用题。2、培养学生观察能力，实际操作能力及初步分析和推理能力。3、通过生活情境的模拟教学，使学生体会到生活数学无处不在，培养学生在生活中发现问题，解决问题的能力。教学...
-
教材分析：本文是一篇回忆性散文，作者朱自清巧妙地截取父亲不平常境况下的“背影”，刻画了老境颓唐、爱子如命的慈父形象，淋漓尽致地表达了父子之间的深情至爱。全文内容真实可感，触人心弦，读之使人潸然泪下。语...
-
教学目标：知识目标：背诵默写，掌握相关的文言文字词，理解课文内容。能力目标：了解“铭”的特点，学习托物言志的写法。情感态度与价值观：理解作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。教学重点：引导学生朗诵并背诵...
-
【教材分析】本文选自《东坡志林》，此文是作者贬官黄州所作。本文篇幅虽小，写景抒怀却有独到之处。一切都像信手拈来，却创造了一个明净悠闲的境界。文中十八字写景，运用比喻手法，将随处可见的寻常景物描绘的充满诗情画意，...
-
【教学目标】1、反复诵读课文，体会作者对马的人格化的描写，在此基础上积累优美的语句。2、揣摩文中的对比描写，了解对比描写的作用，并学会运用。3、了解作者布封，体会作者的思想感情。【教学重点】诵读课文，体会作者的思想...
-
教学内容：小学二年级数学第四册第58～59页的内容。教学目标：1． 在具体情境中，经历探索笔算减法中隔位退位计算方法过程，并能正确地进行计算。2． 进一步发展自主探索以及与人合作、交流的意识，体验数学与日常生活的密切联...