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小学六年级语文故宫博物院教学设计
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小学六年级语文故宫博物院教学设计
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八年级语文《故宫博物院》优秀教学设计
【教学目标】1、理清本文说明顺序，初步了解故宫博物院2、了解故宫建筑群的宏伟壮丽，激发对祖国传统建筑艺术的自豪感【教学重点】理清本文说明顺序，初步了解故宫博物院体会方位词语的准确性和说明的条理性【教学难点】体会方... -
语文课文《故宫博物院》教学设计
三维目标1、知识与技能(1).体会课文按照空间顺序介绍建筑群和总分结合的方法;(2).学习本文突出重点、有详有略地说明事物的方法;2、过程与方法了解故宫规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一的特点3、情感态度与价值观关注生活，关注... -
人教版八年级语文上册《故宫博物院》的教学设计
教学目标：知识和能力目标：1．积累磬、攒、琉璃、藻井、中轴线等词语，掌握它们的读音和词义。2．了解祖国传统的建筑艺术，了解故宫建筑艺术的独特风格和伟大成就。3．了解方位词在按空间顺序说明事物时的重要作用。过程和方法... -
小学六年级语文《赠汪伦》教学设计
教材分析《赠汪伦》是六年级语文的一篇课文，它是一首古诗。作者是唐代伟大的浪漫主义诗人李白。李白游览泾县桃花潭时，当地人汪伦常用美酒款待他。临走时，汪伦又来送行，李白作了这首诗留别。全诗语言自然质朴，明白如话，感... -
小学六年级语文上册《学弈》教学设计
教学目标：1、 能读通课文，理解课文意思，六年级语文上册《学弈》教学设计。背诵课文。2、 能了解古今语言的区别，能根据课后的注释理解课文。3、 能从课文中领悟到做事要专心致志，不可三心二意的道理。4、 对文言文产生兴趣... -
小学语文六年级《我最好的老师》教学设计
【学习目标】1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．通过自读自悟理解课文内容，把握课文的主要内容，理解作者为什么认为怀特森先生是最好的老师。3．认识到不迷信书本、不迷信权威的科学态度，是现代人必备的素质，是追求真理所... -
小学六年级语文《世纪宝鼎》教学设计
教学目标：1、学会七个生字。能正确读写下列词语：铸赠、铭文、堪称、结构、造型古朴、工艺精湛、钟鸣鼎食、一言九鼎，鼎志昌盛、龙兆吉祥。2、正确、流利地朗读课文。抄写自己喜欢的词句。3、理解课文内容，感受世纪宝鼎的精美... -
西师大版小学六年级语文上册《鸟的天堂》教学设计
教学目标：1、熟读课文，有感情朗读课文有关部分，背诵课文第7、8自然段，感受大榕树的奇特和美丽以及众鸟纷飞的壮观景象，激发学生热爱大自然、热爱美的感情，六年级语文上册《鸟的天堂》教学设计。2、学习本课生字新词，会用... -
浙教版小学六年级语文下册《纸团疑云》教学设计
教学目标1．学会根据提供的材料，确定中心，展开合理的想象，续写文章。2．感受老师耐心教育，或同学互相鼓励，或下决心学好功课的进取心。重点与难点重点：指导学生围绕“纸团疑云”展开想象，想象纸团的内容和来历。难点：指... -
苏教版小学六年级语文上册《负荆请罪》教学设计
【教材分析】这篇课文是历史小话剧，所反映的故事来源于汉代司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》。剧本分两幕--第一幕：蔺相如笑劝韩勃；第二幕：廉颇负荆请罪。这两幕历史小话剧各有侧重，第一幕侧重于蔺相如的表现，第二幕侧重... -
新人教版小学六年级语文上册《最后一头战象》教学设计
【教学目标】1．会写11个生字。正确读写“日寇、凝重、华贵、英武、气概、焦躁不安、漫不经心、久别重逢、横遭不幸、震耳欲聋、浴血搏杀”等20个词语。2．有感情地朗读课文。能用自己的话讲讲这个故事。3．用较快的速度阅读课文... -
苏教版小学六年级语文上册《船长》教学设计
【教材分析】：这篇课文节选于法国著名作家雨果的短篇小说《船长》。课文讲的是薄雾笼罩的大海上，客轮“诺曼底”号遭到“玛丽”号大轮船的猛烈撞击即将沉没，“诺曼底”号船长哈尔威坚守于自己的岗位，镇定自若地指挥救援工作... -
小学六年级作文指导课《语文园地七》教学设计
一、教学目标：1．说说自己知道的动物故事，让同学从你描述的故事中体会动物的情感，加深对动物的了解和认识，《语文园地七》教学设计（六年级上人教版）。2．谈自己遇到的有关伤害动物的故事，并分角色进行模拟对话，练习运用... -
人教版小学六年级语文下册《一夜的工作》教学设计
【教材分析】本课叙述了作者在陪同周总理审阅一篇稿子时，目睹周总理一夜工作的情景，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，抒发了对周总理的崇敬和爱戴之情。【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课... -
小学六年级语文《我最好的老师》教学设计
教学目标：1、正确、流利，有感情地朗读课文。2、读懂课文描写的内容，理解作者为什么认为怀特森先生是最好的老师，体会到一个人具有独立思考、独立判断和怀疑能力的重要性。3、进一步学习通过具体的事实说明道理的写作方法。教... -
《故宫博物院》精品教学设计
○教学设想 一．教学目标和重点：1．体会课文按照空间顺序介绍建筑群和总分结合的方法；2．学习本文突出重点、有详有略地说明事物的方法；3．了解故宫规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一的特点。4．进一步学习说明的方法。二．课... -
小学语文六年级上册《唯一的听众》教学设计
【教材分析】《唯的一听众》是小学语文六年级上册第三组课文中的一篇讲读课文，这个一组课文主要以歌颂人们美好心灵和人们之间真情的美好为主题。它记叙了我在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在... -
课文《故宫博物院》优秀教学设计范文
第一课时【教学目标】知识目标：识记重点字词；掌握本文的说明顺序与说明方法。能力目标：通过本文的学习，使学生掌握说明古建筑的一般顺序，同时了解故宫在中国历史上的独特的地位。教育目标：教育学生珍视中国传统建筑的历史... -
小学六年级语文《冬眠》教学设计
教学目标 ：1．初步学会阅读介绍科学知识文章的方法：从事实中把握知识要点，并了解怎样运用语言文字，把科学知识介绍得准确、生动。2．了解动物冬眠的知识，学习作者观察事物的科学态度和方法。3．掌握本课7个生字，理解“荡然... -
小学六年级语文《山雨》教学设计
一、导入新课1．启发谈话：自然界中，美无处不在，只要细心观察，它准会让你一饱眼福。2．揭示课题：今天我们要学的课文就是作者留心观察后为我们描绘的美丽的自然景观。（板书课题）二、初读课文，感知内容1．自由读课文，读准...
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