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教师文案的教学反思

教学反思 时间:2021-08-31 手机版

  家长是幼儿园教师的重要合作伙伴。我们应本着尊重、平等、互惠的原则,吸引家长主动参与幼儿园的教育工作。”幼儿园家长开放日是指:幼儿园在每学期特定的一天向家长向家长开放教育教学活动,目的是让家长更清楚地、详细地了解幼儿园的教育内容和方法,从而配合幼儿园用更正确的育儿方法,以提高保教质量,实现保教目的。促进幼儿健康、和谐地发展。

教师文案的教学反思

  班级开展家长开放活动中出现的问题有:

  1.易受幼儿干扰

  小班幼儿由于年龄较小,当有机会由爸爸妈妈陪伴着上学时,就会一个劲地粘着爸爸妈妈,他们经常不顾合理的时间、活动的开展来进一步粘着爸爸妈妈,当出现阻拦时,就会大哭,从而干扰到各种活动的顺利开展。

  2.交流环节较短

  本次家长开放活动是幼儿入园第一次开放活动,因此需要让家长了解的内容较多,如幼儿园的作息时间,开展活动情况,近阶段幼儿的表现,以及接下来需要家长们关注的内容等等,本次家长互动环节调整到早上区域游戏后的二十分钟,因小班幼儿来园时间较晚,所以整体集中时间稍有推延,时间上比较紧迫,只能有所详略的进行了简单分享。

  3.师家缺乏互动

  班级出席的家长以爸爸妈妈和爷爷奶奶为组合,当教师与家长开展交流时,都是以教师介绍为主,当教师请家长来说说需要了解孩子成长的方面时,大部分家长都是缄默,这个可能需要提前请家长思考一下。

  有效开展家长开放日活动的设想:

  1.做好前期准备工作

  对于刚进入小班的孩子来说,我们要先打好“预防针”引导孩子了解爸爸妈妈来看我们学本领时候,我们需要怎么表现?帮助孩子形成行为规则意识,以更好地开展好班级家长开放活动!

  2.家长交流会的时间应以家长为便利的

  家长开放日中除了观摩小朋友在园的表现,我们还应该有一个家长与教师之间的交流会,这个交流会应考虑到家长的时间,可放在周末进行,或者那个工作日的晚上,以便使父母有时间参加。可以事先发书面通知邀请家长,让家长们有充分的准备和安排,这样无论是时间还是心情上都很轻松,能让家长更好的参与到活动中来。

  3.开放日活动的形式多样化

  家长开放日活动深受广大家长的欢迎,除了传统的交流座谈会,我们还可以利用休闲时间,以亲子休闲游,或者家长茶话会等不同的组织形式开展,为家长创设更加宽松愉快地交流氛围,让家长们畅所欲言,互相交流分享自己的育儿心得,也学习人家好的教育方法。

  4.开放日活动目的更针对性的

  家长开放日活动应该在活动前后和家长进行广泛的.交流来提高其针对性。充分了解家长的需求,以及班上现在孩子主要存在什么样的问题;要根据家长的需求、孩子的问题,来设计相应的活动安排。我们还可以通过问卷调查的形式,收集一些家长需要了解的方面,以及探讨的育儿话题,教师将这些问题进行梳理,并梳理好解答的内容,教育策略。活动中,教师还可以将幼儿的一些活动掠影制成ppt,交流时候,结合着照片来,可以帮助孩子更好地理解我们活动的开展!

  有效的开展对家长的半日活动,除了从主观上重视外,还要根据本班的实际情况和家长的需求,合理的利用家长的各种资源,激发家长活动的积极性,丰富活动内容,让孩子们在家园合作的优质环境中获得最优的发展!我们要在实践中不断尝试、创造新的模式,使这项活动更加适合家长的需要,适合幼儿的发展,适合幼儿园的发展!

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