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初三语文第一学期教学设计(2)

教学设计 时间:2021-08-31 手机版

  3. 作家、作品介绍:

  鲁迅,我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人,字豫才,鲁迅是笔名,浙江绍兴人。选自《呐喊》(小说集)。(《百草园》选自散文集《朝花夕拾》。)

  二、 自学指导 整体感知

  学生自由诵读全文,整体感知文章。思考:

  1、好的文章总是有很强的感染力,它会使人或欢喜或悲哀,或豪情万丈,或郁悒满怀。那么,诵读全文,你认为笼罩全文的情感基调是什么?

  2、小说以什么为线索展开故事情节?全文可以划分为几个部分?

  3、文中写了哪些人物?在这些人物中,哪些又着墨较多?

  4、归纳二十年后的闰土、杨二嫂有哪些方面使“我”悲哀呢?

  明确:1、整个《故乡》的色调,是昏暗、阴冷、低沉的。其中唯一欢快的语调出现在对儿时回忆的描写中,但无论就谋篇布局,还是就语言特色而言,笼罩着的是一种忧郁和感伤。

  2、小说以时间为序,以我回故乡的所见所闻为线索展开故事情节,全文可按“渐近故乡——在故乡——离开故乡”三个方面分为三个部分。

  一(开头到“搬家到我在谋食的异地去”):“我”渐近故乡时见到的一片破败萧索的景象及当时的感触,交代了时间、地点、回家原因及心情;

  二(从“第二日清早晨”到“已经一扫而光了”):“我”在故乡期间的见闻和感受,着重刻画了闰土、杨二嫂等人物形象,揭示农村破产、农民生活贫困的社会根源,是小说的主干部分。

  第一层(到“顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,出去了”)写“我”到家时的情况。对少年闰土的回忆——天真无畏、深厚友谊;对杨二嫂的比照——小市民习性更厉害


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