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八下第三单元《旅鼠之谜》 《大雁归来》教学设计(4)

教学设计 时间:2021-08-31 手机版

教学重点、难点:

  1.对象的特点。

  2.生动描写。

  3.快速阅读的基础上,进行概括、讨论、归纳。

教学时间:

  一课时

教学过程

一、导入:

  大雁是春天的使者,当第一群大雁来到我们的面前,就宣告春天来到了。它们欢呼着旅行,喧闹着集会,寂寥了一冬的沼泽地因此增添了许多情趣和生机……

  作者,利奥波德(1887~1948),美国著名环境保护主义者。

二、检查预习

  1.给下列加点字注音。

  迁徙(xi3) 雾霭(ai3) 窥(kui1)探 缄(jian1)默

  狩(shou4)猎 凋(diao1)零 滑翔(×iang2) 顾忌(ji4)

  2.解释下列词语。

  凋零:凋谢零落。 迁徙:迁移。 缄默:闭口不说话。 窥探:暗中察看。

  雾霭:雾气。 狩猎:打猎。

  顾忌:恐怕对人或对事情不利而有顾虑。 目空一切:形容骄傲自大,什么都看不起。

三、整体感知:速读课文,思考问题:

  读了本文,你了解了有关大雁的哪些知识?在课本上画出来。

  来的季节是三月春天;

  飞行的路线是笔直的;

  三月的大雁一触到水就叫,就喧嚷;

  十一月份的大雁一声不吭;

  爱寻食玉米粒;

  常成六只或六只的倍数列队飞行;

  四月的夜间,大雁会一阵阵喧闹

四、合作探究:

  1、作者在大雁身上找到哪些失去的东西?

  2、“向我们农场宣告不同季节来临的大雁知道很多事情,其中包括威斯康星的法规。”说大雁知道威斯康星的法规是什么意思?(课文中说明大雁知道威斯康星法规规定:春季禁止猎杀大雁,而春雁每天都要去玉米地作一次旅行,不是偷偷摸摸的,作者用拟人的手法表明大雁知道法规,在春天的白天放心地活动,觅食。)

  3、为什么说大雁单调的数字也能激发我的伤感?


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