（4）齐读体会。
3．小结：嘎羧在预感到自己大限将至时，首先想到的是重新披挂上它的象鞍，它想起了它作为一头战象的辉煌与荣耀，想起了二十六年前那场惊天动地的战斗，想起了和它一起出生入死的战友。然后，嘎羧踏上了它的不归路。在这生命的最后时光里，嘎羧还做了哪些事情？它为什么要这样做，我们下节课再来探讨这些问题。
五、作业：
1．继续朗读课文，写出课文的主要内容。
2．抄写文中的生字和词语。
第二课时
一、复习导入。
1．今天我们继续学习23课——（齐读）《最后一头战象》。
2．这篇课文描写了这最后一头战象嘎羧的哪些事？（小标题——主要内容）
3．上节课，我们已经学过了——重披象鞍和告别村民这两部分内容，今天，我们一起来学习接下来的两个部分。
二、品读课文。
（一）打洛江畔缅怀往事。
1．自读课文14自然段，边读边想，有什么地方读不懂，在书上做个记号，等会儿提出来。
2．交流，可能有：
为什么嘎羧“久久凝望”江面？或嘎羧“久久凝望”凝望的是什么？为什么嘎羧走到一块龟形礁石上“亲了又亲”？嘎羧为什么发出震耳欲聋的吼叫？
3．再读课文，边读边想，互相交流，随机进行朗读指导。
①嘎羧为什么要“久久凝望”？“凝望”什么意思？说话练习：嘎羧望着清波荡漾的江面，它仿佛看到了……。
②为什么嘎羧走到一块龟形礁石上“亲了又亲”？（这块礁石对嘎羧来说有着特殊的情感：也许……；也许……；也许……。）
③嘎羧为什么发出震耳欲聋的吼叫？（嘎羧在大声地说什么？战友？乡亲？土地？）
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