【精选】成熟作文合集五篇
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的成熟作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
成熟作文 篇1
花香满庭，那也许是一种开放的繁盛，洋溢着青春意气；落英满径，那或许有着一种哀伤的背景，却散发着成熟的魅力，秋色正浓的诗意。
生命是一个永恒的变量，我们在不停地攀登人生的高度，充实自我，同时成熟着自我。攀升是一个光荣的过程，可也是一个艰难的过程。成熟需要历练的跳板来一跃峰顶，需要“挂云帆”“济沧海”的勇气，需要冰雪的涤荡。成熟是一种积累，一种沉淀，一种看遍风云沧桑的睿智。因而成熟成为一种庄严，普金是成熟的，罗斯福是成熟的，当临危授命已成为一种使命，当时刻忧国已成为一种那习惯，当他们那如星子的目光已成为人民的信仰，当他们的符号已成为民众追捧的向导，那便是一种政治的成熟，是经历了历练后的王者境界，那样一种庄严，是登高时的心境，高处才能指点江山。
大山是一种智慧的元素，倚着水的柔性，拥有了感性，同时拔地而起，拥有挺拔的身姿，巍巍的深度，于是具有深邃的思想，成熟的心境。生命是一种挺拔，因此生命中原本有山，高处必有苍翠。
成熟是一种宠辱不惊，去留无意的淡定。那或许是一种心情，一种超然自我的心境，淡化了风雨击打的力度，阳光投掷的亮度，仿佛一切都已在帷幄之中，就如苏东坡《定风波》中的诗句“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”。纵使宦海失意，仍可在烟雨迷朦中自得，这是一种历风雨后的成熟，超然了自我，自然升华了自我，觅得生命中的高山，攀得余秋雨眼中那“一种并不陡峭的高度”。
成熟是一种境界，就如佛道中的禅静，宁静，致远，从而做到淡泊，明志。
生命是一座稳稳的山，愈静，愈深沉。成熟中见高度 沧桑但却清甜。
成熟作文 篇2
有的人说，成熟的标志是：能正确对待感情问题。那我们一生都不可能成熟。放眼世界，人海茫茫，有哪一个能丢下那份珍贵的情感？当我们痛下决心，用理智对待万物，那么万物在我们眼中只有冷酷的取舍与抉择，留下的只有理智背后那深深的心痛。也许，只有我们年老时，才埋怨当初的抉择。这，是成熟吗？ 有的人说，成熟是：遇事有主见。当轻狂的我们在人生的荆棘丛中横冲直撞被扎得遍体鳞伤时，才能听得进父母的教诲，而我们也到了他们的年龄。
这样的主见，绝不是成熟。 也许善于否定自我才是成熟的标志。可反观我们否定的东西，或许那才是一个活生生的自我，留下的倒可能是残破的躯壳。善于否定变成了盲目的舍弃，迷茫的我们被越卷越远。当我们茫然无措时，成熟的你又在何方。 心灵的成长或许会迎来成熟，达观的心态或许才真正重要但不论我们怎么找，就是找不到成熟。 我们苦于找不到成熟的标志，而漫无目的行走，挥霍着青春而毫不吝惜。可当我们走累时，偶尔停下来歇歇脚，却突然发现：成熟不知何时早已来到身边。它是那样的无声无息，却有实实在在。只是这时青春已经逝去，我们拥有了成熟，同时也拥有了衰老。 成熟没有标志，它只能追忆，不能体会。
与其苦苦追寻，不如充实的过好每一天，静静的等待这着它的来临。
成熟作文 篇3
我曾经以为，成熟就是一种高度，一种达到顶峰的高度。后来读到余秋雨写的《成熟总在坡上》“向往巅峰，向往高度，结果巅峰只是一道刚能自立的狭地。不能横行，不能直走，只享一时俯视之乐，怎可长久驻足安坐”，似乎豁然明白，成熟在半腰。
原来，成熟的确是一种高度，但它不是达到顶峰的高度。看世间，任何事物达到顶峰之后必然会开始下落。仰观中华上下五千年，每一个封建王朝不都是达到顶峰之后开始衰败的吗？秦朝统一中国，唐朝的“开元盛世”、“贞观之治”，清朝的“康乾盛世”……哪一个不是到达了全盛时代？但到达全盛时代之后意味着什么呢？秦朝的焚书坑儒，唐朝的“安史之乱”，清朝的闭关锁国……接踵而来的，必然是下坡。
因此，成熟并不意味着到达顶峰。成熟的高度是在山腰。
就像余秋雨在《成熟总在坡上》一文中写到：人生真是艰难，不上高峰发现不了什么，上了高峰抓住不了什么，看来，注定要不断地上坡下坡，上坡下坡。
古往今来，多少文人墨客徘徊于山腰以致名垂千古。李白满腔抱负却报国无门，只能借酒消愁，他却在酒中成就为一代诗仙。苏轼如果达到官场的顶点，没有黄州这一“山腰”，他注定会湮没在众人之中。是的，他们都曾徘徊于人生的山腰，但他们却能从山腰之上崛起，在山腰上领悟人生之真谛，可谓真正的成熟。
不禁想起张炜所写的《你在高原》。从少年到青年，从青年到中年，从中年到老年，每次彷徨和徘徊都让他更加成熟，主人公的快乐、痛苦、无奈、彷徨都是人生的山腰，“高原”便是在此一步步的成熟。
的确，我们的人生注定是艰难的。成熟，不是陡峭的高度，成熟不为登上高峰，只为体验半山腰的风景。在坡上徘徊，上坡下坡，上坡下坡，你才会发现，山腰的风景会比山顶更好看，人生有时大可不必“一览众山小”。
成熟，在山腰。
成熟作文 篇4
麦兜的新年愿望，跟往年一样，是可以吃一碗鱼翅羹。大大碗、热腾腾的鱼翅羹，只有小学生，甚至是中学生，才可以从容不迫地把鱼翅羹捧在手里，一匙一匙、一口一口地吃完。至于幼儿园学生，那只可以是个“新年愿望”了——唔……味道一定很好！
回到家里，麦兜问妈妈，路边那些很大碗、味道很好的鱼翅羹——那个“翅”字怎么写。妈妈说那些不过是粉丝、味精加淀粉，算什么鱼翅羹！但妈妈还是教了麦兜“翅”字怎么写。
第二天上课，小朋友轮流念出他们的愿望。得巴的是“人人有书念”，阿MAY的是“绿化地球”……麦麦的有点奇怪，是“抑制通胀，还有痛缩”。但是很明显，所有的愿望都比麦兜打算发表的“吃碗鱼翅羹”来得高级
“好，明天继续。现在下课！”——好险！
又回到家里，麦兜问妈妈可以有些什么比较高级的愿望。妈妈想也不想地随口说：“世界和平啦、人人有书念啦、绿化环境啦，随便哪个都可以！“麦兜把妈妈说的愿望都一一写出来。
最后，麦兜把自己的“吃碗鱼翅羹“也加在这个愿望单的最后。
他想，吃碗鱼翅羹也好！
终于轮到麦兜了。当他说出他的新年愿望是“世界和平，或人人有书念，或绿化地球，或吃碗鱼翅羹，随便哪个都可以”时，MISSCHAN——可能觉得太好笑——鸭叫一般地笑起来。其他同学也跟着笑了。MISSCHAN说，不可以“或”，只可说一个愿望，最大的'一个。明天再说。
屡遭挫败，这回麦太也紧张起来了。她拍板决定，还是写“世界和平”吧！大义凛然，谁敢批评半句！她还在教麦兜在“世界和平”下加幅插图，肯定能加分。
清早，麦兜背着书包，背着他的“新年愿望”上学时，刚巧遇见碗仔翅小贩。当小贩问他：“喂，小朋友，要碗鱼翅羹还是米线？”时，麦兜张大嘴巴，糊里糊涂地说：“要……世界和平。”
“世界和平“果然得到老师的赞赏，尤其麦兜的那幅图画——各国小朋友在地球上手牵着手。MISSCHAN说，很有意思。
成熟作文 篇5
时间的脚步永远是那样的轻快，转眼间它又引领着我，走向如花一般的青春时代。
物有春华秋实，人也有花样年华，稳重老成。无忧无虑的童年，我们对任何事物都充满了幻想。一瞬间，我们告别了多姿多彩的童年时代，走进了朝气蓬勃的青春时代，这意味着什么？意味着我们应该学会成熟，学会品味成熟。成熟，那些流芳自世的历史人物亦能诠释。甘忍胯下之辱的韩信，试问，你能说他不成熟吗？正因为他的睿智，他的深知大夫，能屈能伸的道理，最后，凭借自己的刚毅果智铸就了辉煌的一世。当然成熟，并不是成人的专属，成熟也不是成人的专利。成熟是每个人内心世界强大的重要标志。自古以来，孔融让梨，司马光砸缸，这些人人皆晓得典故，不正是成熟的完美体现吗？粗略观尽史书事，浅言历史人物之非。未尝没有一些逞匹夫之勇的人物。周瑜，一代江南才俊，文武双全却心胸狭窄。他嫉妒诸葛贤才过人，抱着“既生亮，何生瑜”的满腔怨气而“英年早逝”。
楚霸王项羽，因生咸阳城，自愧无颜面对江东乡老，而于乌江自刎。倘若他能三思而后行，再卷土重来，恐怕历史将会为他而改写。唉，敢问上之几人成熟否？成熟的感念有很多种。有甘愿牺牲自己，奉献他人，关爱他人，执着于理想的成熟；有理智慎重作出抉择，为他人着想的成熟；有醇厚朴实，稳重老成的成熟。生活中，成熟无处不在，成熟就在你身边。生活需要成熟，需要理智，需要稳重。当然，也需要个性张扬，敢打敢拼，需要梦想。学生时代的我们正品味着那苦涩的青果，我们渴望成熟。在人生最值得的青春时代，让我们品味成熟，并不断提升生命的价值。
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