桃花源记阅读答案(2)

桃花源记阅读答案4

　　见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

　　小题1:本文作者是＿＿＿＿（朝代）的文学家＿＿＿＿＿＿＿＿（人名）(2分)。

　　小题2:联系上下文，解释文中划线的词：（5分）

　　①咸： ②邑人： ③绝境：

　　④无论： ⑤不足：

　　小题3:翻译划线的句子：（2分）

　　“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”

　　小题4:桃花源人为什么来到这个地方？（2分）

　　小题5:为什么“此中人语云：‘不足为外人道也’”？

　　小题6:桃花源人为什么“见渔人，乃大惊”？ （2分）参考答案：

　　小题1:东晋 陶渊明

　　小题1:①都 ②乡邻 ③与人世隔绝的境地 ④不要说（或更不必说） ⑤不值得

　　小题1:这个人（为他们）详细地介绍了自己所听到的事，（他们听罢）都感叹惋惜。

　　小题1:桃花源人的祖先为躲避秦时的祸乱，带领妻子儿女和乡邻来到这个与世隔绝的地方。

　　小题1:因为他们害怕世人知道桃花源这个地方，扰乱、破坏他们与世隔绝的和平安宁生活

　　小题1:写出桃源人对陌生人的惊异，显示桃源与世隔绝的久远。

　　小题1:试题分析：陶渊明也可写成陶潜。

　　点评：对于文言文中的文学常识，尤其是名家名篇，一定要知道三点，即出处，作者、生活朝代。

　　小题1:试题分析： “绝境” “无论”“不足”都是古今异义的词语，解释时要注意。

　　点评：文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。

　　小题1:试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有“具”“叹惋”等。“具”在此句中是“详细”的意思，“叹惋”则是两个词组成的，应译为“感叹惋惜”。连缀起来，语意通顺即可。

　　点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。

　　小题1:试题分析：原文中有相关语句，即“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉”。回答时，可以用原句，也可以用自己的话概括。

　　点评：要整体理解文章内容，分析句与句之间的关系。回答问题时，要能抓住并利用原文语句做答。

　　小题1:试题分析：从上文中的“此人一一为具言所闻，皆叹惋”这个句子可以推知，桃源外的世界依然是纷争不断，人们过着鸡犬不宁的生活。所以桃源的人们害怕世人知道此处后，都会纷纷来这里。如果是这样的话，这里也就和世外一个样子了。

　　点评：理解文章要透过句子看其根本，即有些句子我们要深入地想一想，这个句子有没有深层的含义，它告诉了我们什么，它和上句有没有联系，有什么样的联系等。这样，多思多想，对于文章的理解就会逐渐深入，我们的置疑的能力也会提高。

　　小题1:试题分析：“乃大惊”表明桃源中的人很久没有见到陌生人了。

　　点评：理解文章要透过句子看其根本，即有些句子我们要深入地想一想，这个句子有没有深层的含义，它告诉了我们什么，它和上句有没有联系，有什么样的联系等。这样，多思多想，对于文章的理解就会逐渐深入，我们的置疑的能力也会提高，提出的问题也会越来越有水平。

桃花源记阅读答案5

　　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男子衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足外人道也。”

　　【小题1】翻译句子。（6分）

　　（1）便要还家，设酒杀鸡作食。

　　（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋

　　（3）此中人语云：“不足外人道也。”

　　【小题2】找出选文中描写桃源人幸福生活的句子。（用原文回答）（1分）

　　【小题3】“此中人一一为具言所闻”联系上下文，想想“此人” 说了些什么 ，试概括为三点。（3分）

　　⑴______________________________________________________________

　　⑵_____________________________________________________________

　　⑶_______________________________________________________________

　　【小题4】后人把《桃花源记》的故事凝缩成一个成语，是什么呢？现在是什么意思？

　　成语：。现在意思是：。（2分）

　　【小题5】用“/”划分下列句子的朗读节奏。（1分）

　　此人一一为具言所闻，皆叹惋。

　　答案

　　【小题1】⑴桃源人就邀请渔人到自己家里去，备酒杀鸡做饭菜款待他。

　　⑵问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。

　　⑶这里的人告诉他：“这里的情况不值得对外面的人说啊。”

　　【小题1】其中往来种作……怡然自乐。 （1分）

　　【小题1】（1）讲汉魏晋以来社会的动乱，黑暗和秦以后的变迁。（2）讲桃花源外人民所受的苦难。（3）讲统治者对老百姓的残酷剥削和压迫。（3分）

　　【小题1】成语：世外桃源。现在意思是：指环境幽静生活安逸的地方。（注：原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。）（2分）

　　【小题1】此人/一一/为具言所闻，皆/叹惋（2分）

　　解析【小题1】本题考查学生翻译文言句子的能力。在翻译句子时，除了要注意“要、还、乃、无论、语、足、道”等重点字，有时还要注意省略的成份，同时还要使整个句子的翻译的完整性。

　　【小题1】本题考查学生分析文章内容的能力。根据”第一段的文字进行概括即可。

　　【小题1】本题考查学生分析文章内容的能力。根据“魏晋以来的社会动乱”来概括渔人说的内容。

　　【小题1】本题是一道综合题。概括成语为“世外桃源”，然后根据桃花源中的生活图景以及当时的社会情况来理解文中和现在的意思。

　　【小题1】本题考查学生划分文言句子的节奏的能力。划分句子节奏时，除了要注意句子的意思，还要根据句子的结构，比如“主谓宾”这一结构。