小学语文园地三口语交际优质教学设计

　　一年级下册语文园地三口语交际教学设计">教学设计教学目标：

　　1、创设情境，使学生乐于表达，学会有礼貌地交流。

　　2、引导学生清楚地表达，善于倾听，在听说中了解动物的特点。

　　3、激发学生热爱动物的情感，从小树立保护动物的意识。

教学过程：一年级下册语文园地三口语交际教学设计

一、导入

　　（课件演示动物场景）

　　师：看！森林里的动物又在聚会了！动物和我们人类一样，也有它们自己的语言，它们用自己的声音、方式说话，交流。听说今天它们要进行星级动物小组评选活动了，参加这次活动的有老虎、小猴、青蛙、小兔、熊猫还有小狗了！这次活动将要评评哪组说话最有礼貌、听得最认真、说得最清楚。小朋友，你们想不想也去参加啊！一年级下册语文园地三口语交际教学设计

　　（边说边粘贴各种动物贴图以及“有礼貌”、“说清楚”、“认真听”三颗星）

　　生齐：想

　　师：那我们一起唱着啦啦歌有请森林之王老虎带我们去吧！

　　生齐唱啦啦歌，大王上场。

二、学会有礼貌地交流

（一）、宣布活动开始

　　大王主持：欢迎小朋友们来到我们的动物王国，参加星级动物小组评选活动，快快戴上你们的头饰吧！现在我宣布，评选活动正式开始。首先点名。边发篮。

　　现在每个小组都有一个篮子，是用来装奖品星星的，最后哪个篮子中的星星最多，哪个小组就是今天的获胜队。准备好了吗？

　　孔雀：等等

　　大王：你？一年级下册语文园地三口语交际教学设计

　　孔雀：我是一只美丽而又孤独的孔雀，我也想成为它们的一员参加这次评选活动。

　　大王：那你问问它们吧！