【必备】美德作文六篇
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的美德作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
美德作文 篇1
水晶球总是那样耀眼着敲击着人们的内心，那是上面数以计万的小晶片所导致。
一棵树总是那样肃穆的安抚着人们的内心，那是上面数以计千的绿叶所导致。
感恩是一件说小实大的事。它总是那样微弱的出现在我们身边，它总是会有意无意的提醒着我们，但总会被我们的粗心所忽视。
又如同一粒种子，只有真正播散在心里，它才会萌发，长成一株幼苗，长成一根细茎，长成一棵大树……
美德作文 篇2
民国著名学者柳诒徵说：“孔子者，中国文化之中心也。无孔子则无中国文化。自孔子以前数千年之文化，赖孔子而传；自孔子以后数千年之文化，赖孔子而开。”由此可见，孔子对中国历史和文化的发生产生了非常深远的影响。孔子文化，是中华文化的精髓，它将引领着中华文化走向巅峰。然而遗憾的是，在经济发展如飞的今日，被利益熏心的人们早已将它遗忘在某个不知名的角落里了。为了国民的幸福，国家的昌盛，中华民族屹立世界而不倒，我们要重拾孔子文化，要传孔子文化，为扬中华美德而战。
子曰：“天下有道，丘不与易也。”天下无道，孔子入世救国。他“仁以为己任”“死而后已”。这说明孔子有一种异常可贵的勇于担当社会责任的精神。正所谓：“天下兴亡，匹夫有责。”古有大禹为治理洪水常年在外，三过家门而不入；今有黄旭华为研究核潜艇，吃苦耐劳、九死一生，三十年与外界断绝联系，三十年都未曾踏进过家门。无论是大禹还是黄旭华，或是千千万万默默无闻、无私奉献的人们，他们都为了祖国的繁荣，国民的幸福贡献出了自己最青春美好的十五。他们传承了孔子勇于担当责任的精神文化。显示了我国传统文化人格的本质，发扬了中华民族的传统美德……
子曰：“己所不欲，勿施于人”；“克己复礼为仁。”自己不想做的事，不要强加于人，这是对他人基本的尊重；克制自己的贪欲私念就是仁。然而，当今社会的毒胶囊、毒大米、地沟油、瘦肉精、毒病灵……却充斥在人们的日常生活中。那些生产商们为了一己私利牺牲掉了他人的健康与幸福。我想对那些生产商们说：“己所不欲，勿施于人。你们想要幸福，人民大众也想要，所以请你们用良心生产，推己及人。”同为炎黄子孙的我们，有义务也有责任传孔子文化，扬中华美德，唯有此，国民的幸福指数才会高涨。
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎。”生活就像一盘大杂烩。里面盛满了高兴、快乐、悲伤、愤怒……在面对生活中的小错误或他人的错误时，我们要学会宽恕。正如南非民族斗士曼德拉，他宽恕了折磨他二十余年的那三个狱监。并把他们以贵宾的身份请到了他的总统就位的典礼上。曼德拉的宽恕赢得了自身心灵的充足，更赢得了世人的掌声和尊敬。可见，孔子其“恕”，承载了无数的额只会与魔力，所以我们更应该传承孔子文化，发扬中华民族其“恕”乎的传统美德。
现代经济飞速发展，人们在那车水马龙、灯红酒绿中炫晕了双眼，在利益诱惑中迷失了心智……此时此刻的中国要重拾孔子文化，传承孔子文化，发扬中华传统美德。让孔子文化带领中华民族走出历史，走向未来，似一座巨人雕像屹立东方而不倒。
美德作文 篇3
榜样的力量是无穷的。在我们身边，就有这样的榜样少年。
“特此表扬陈自然同学拾金不昧，主动找到失主。”这是学校升旗仪式的最后一句话。说起来也真是惭愧，因为和他相比我又是多么渺小。她叫陈自然，一个二年级的小学生。就在上个星期，她拾到了几十块钱。然而她的脸上并没有笑容，反倒愁云密布。这让我十分不解。我便过去问她。然而她几句质朴的语言让我目瞪口呆?“丢钱的人一定着急了，我得给他送回去。”我的脸“刷”一下红了。这又让我回忆起了往事?记得那次是一节体育课，我在操场上闲逛无意中看见了一枚一元硬币，我环顾一下四周有没有人，然后以迅雷不及掩耳之势拾起，掩人耳目地放进口袋。陈自然面对几十块钱都不为所动，我有怎能不感到脸红呢？我现在是多么懊悔，拾金不昧的传统美德都葬送在我这了。陈自然，我真要为你竖起大拇指，你是我身边的美德少年。我以后也要像你一样拾金不昧，争当美德少年。
美德是每个人必不可少的品质，它时时刻刻都天我们的身边出现。只要我们拥有善于发现美的眼睛，并付诸于行动，这个世界将会更加美好。
美德作文 篇4
中国上下五千年的历史文化，灿烂瑰宝。在历史的长河中，留下了多少文人墨客的笔迹，留下了多少为祖国的安危奉献自己鲜血的英雄。尊老爱幼，诚实守信，自强不息等中华美德在世界广为流传。
中国骄子，把热爱祖国，深深的印在骨子里。我们难忘记岳飞“精忠报国”浓郁的爱国之情；难忘记周总理“为中华崛起而读书”的良苦用心；难忘记毛主席“今日中国在我少年”的豪言；难忘记文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国之心……
一个18岁的阳光少年，被确诊为先天性进行性肌。当他生命进入倒计时，他毅然决定和父亲踏上“感恩之路”。如今，他们已走过了82个城市，行程了1万多公里，当面向曾经给予他们帮助的好心人当面道了谢。他还说：“如果有一天他离开了人事，他将把他的眼角膜捐给需要的人”滴水之恩，当涌泉相报，这个阳光少年正在用自己的行动回报着社会，回报着帮助他的人。
他们或者自己，用行动谱写了一首首感动之歌。
他们的行动也告诉我们，每个人应但当的社会责任，和我们应尽的义务。
继承中华美德，发扬民族精神。它，需要我们静静的聆听，细细的品味，需要我们永远铭记！
美德作文 篇5
今天早上，我和同学洪佳欣冒着湿淋淋的小雨走进学校。刚到教学楼，突然听到前面传来一阵哭声，原来是一个二年级的男生不小心撞倒了一个一年级的小朋友。
我们赶紧走过去，洪佳欣扶起他，我掏出纸巾把他脸上的`泥水擦干，带着他往自己的教室走。半路上正好遇到他的班主任老师，我们把情况跟老师说了，老师见那个小朋友还在哭，就问他摔到哪里了，是不是哪里不舒服，要不要去医务室等等。
我和洪佳欣见到老师已经在场了，就想这里应该没我们什么事了吧，刚要离开，那位老师说：“等一下，你们是哪个班级的？”我心里一激灵，坏了，不会以为是我们推的吧 ? 接着老师说，“刚刚发生的事我在教室里正好看见了，你们做得很好，告诉我你们是哪个班的，我让你们老师表扬你们。当然了，那个犯了错误的男生，我也会跟他的老师说的。”原来是这样啊，我们松了一口气。我刚要说我们是三年级二班的时候，洪佳欣抢着回答：“老师，这是我们应该做的，学雷锋嘛！”
顿时，洪佳欣的身影在我眼中变得高大起来。原来，美德就在你我的身边！
美德作文 篇6
做塞渊美德少年 我校大厅的门口，曾挂着“做塞渊美德少年”的布旗，而今天，我校就评选出了10位塞渊美德少年，我们通过小星星电视台来了解他们。
先由主持人何雪怡来介绍他们，在我校的有7名，2名是南校区的，1名是其他学校的。那7位分别是一（2）班的冯田忆，二
（4）班的周子楠，三（5）班的彭宇恒，四（1）班的于可欣，五（6）班的邵晋，六（1）班的妙楚欣，六（7）班的陈天宇。接着是他们的自我介绍，再说一下自己的优点及被选的原由。 其实，在他们中我有一些是认识的，像于可欣、邵晋、陈天宇。不过其中给我映象最深的还是陈天宇。在认识陈天宇的时候，他就是一个文雅潇洒的谦谦君子。在我的映象中，他不光学富五车，而且兴趣广泛，在班里也是尖子生。而看了他的自我介绍之后，我才知道，他也是个乐于助人，附有爱心，活泼可爱的“五好学生”呢！他乐于助人，总帮助班里的同学；他附有爱心，在地震中，他捐出了自己很多零花钱；他活泼可爱，常和同学们谈笑风生
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