“做习题可以加深理解，融会贯通，锻炼思考问题和解决问题的能力。一道习题做不出来，说明你还没有真懂；即使所有的习题都做出来了，也不一定说明你全懂了，因为你做习题时有时只是在凑公式而已。如果指导自己懂在什么地方，不懂又在什么地方，还能设法去弄懂它，到了这种地步，习题就可以少做。”
高三物理教案 基本粒子
教案 基本粒子
“基本粒子”与恒星演化
三维教学目标
1、与技能
(1)了解构成物质的“基本粒子”及粒子物理的发展史;
(2)初步了解宇宙的演化过程及宇宙与粒子的和谐统一。
2、过程与
(1)感知人类(科学家)探究宇宙奥秘的过程和方法;
(2)能够突破传统重新认识客观物质世界。
3、情感、态度与价值观
(1)让真正感受到自然的和谐统一并深知创建和谐社会的必要性;
(2)培养学生的科学探索精神。
教学重点：了解构成物质的粒子和宇宙演化过程
教学难点：各种微观粒子模型的理解
教学方法：启发、引导，学生讨论、交流。
(一)引入新课
宇宙的起源一直是天文学中困难而又有启发性的问题。宇宙学中大爆炸论的基本观点是宇宙正在膨胀，要了解宇宙更早期的情况，我们必须研究组成物质的基本粒子。
问题1：现在我们所知的构成物体的最小微粒是什么?(构成物体的最小微粒为“原子”，不可再分)
其实直到19世纪末，人们都认为原子是组成物质不可分的最小微粒。20世纪初人们发现了电子，并认为原子并不是不可以再分，而且提出了原子结构模型的研究。
问题2：现在我们认为原子是什么结构模型，由什么组成?
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