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《请帮我一下吗》教学设计(4)

教学设计 时间:2021-08-31 手机版

  四、我来帮助你:

  1.为了更好地帮助别人,让自己收获更多的快乐,我们还要学会帮助别人,了解别人的需要,给予他们最需要的帮助。你听,是谁的哭声,(课件)原来是红红哭了。

  1)看到别人哭了,你会怎么做呢?(主动问问她——你有一颗关心别人的心)

  2)是呀,为什么哭呀?我们来演演看,谁来当小红?指名

  师生合作表演:(随机奖励爱心)

  **师问:你为什么哭呀?生:……(摔跤了)

  师:谁来帮帮她?指名,你对他说:我来帮助你

  生生表演。师:小红,得到她的帮助现在要对她说什么?

  ——你真能干,伸伸手就帮到他了,一下子就解决了小红的困难,以后小朋友看到别人摔倒了,要伸出我们帮助的小手,大声对他说:我来帮助你哦!

  **小红还是遇到什么困难呢?哪个小红来说一说。你来帮帮她?

  预设1:学习用品缺少:说一说怎么帮助他

  ——虽然只是一支小小的铅笔,对他来说却是那么重要的,你的帮助很及时哦!

  预设2:生病了:说一说怎么帮助他

  ——一句关心的话,让红红喜笑颜开,你很会体贴人

  ——自己帮不了,还可以请老师帮忙,你真会懂脑筋。

  预设3:借伞:

  ——两个人合伞回家,既可以让别人不被雨淋湿,你回家路上也多了一个伴,帮助别人,快乐自己!

  预设4:做作业:老师也来猜一猜,红红有可能是做作业的时候有一道题做不出来了,所以哭了,你能帮帮她吗?现在老师就是红红,我有一道题目做不出了,怎么办啊?谁来帮帮帮我?你把作业本给我看看吧,好吗?指名

  ** 好的——谢谢,师问:小朋友,你们觉得这是帮助我吗?(是啊,这样的帮助,红红还是做不出题目,反而害了她)那么谁来帮助我?


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