小学生开学第一天国旗下讲话稿

小学生开学第一天国旗下讲话稿（通用10篇）

　　在生活中，越来越多人会去使用讲话稿，讲话稿可以帮助发言者更好地表达。怎么写讲话稿才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的小学生开学第一天国旗下讲话稿（通用10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　小学生开学第一天国旗下讲话稿1

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！今天我演讲的题目是《新学期，我们会更精彩！》

　　跨越了新春，我们度过了一个愉快的假期；淋浴着春风，我们又重返美丽的校园。在这喜气洋洋、无限美好的日子里，首先请允许我向老师们、同学们恭贺新春愉快！祝福大家在新的一年里，扬眉“兔”气、前“兔”似锦，大展宏“兔”！

　　新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。同学们，面对冉冉升起的五星红旗，你在想什么呢？床头的闹钟又将在清晨奏鸣，黎明教室的寂静又将被我们打乱，久违的台灯下又将呈现我们的身影。新学期，新起点。如早春的飞鸟，如原野的碧草，我们必将在无涯的学海中寻觅更辽阔的天空。琅琅书声将是我们献给太阳的礼物，与灿烂的朝阳同行，将是我们最美的期待！

　　新学期伊始，我向同学们发出以下倡议：

　　第一，做“学习的主人”。

　　学习不仅需要天赋和智慧，更需要良好的态度和切实的行动。我们清楚，所有期盼的眼神是责任，未来的前景才是动力源泉。对自己负责，不是好听的口号，而是付诸与实现。每天，你是否完成了当天的任务？每堂课，你是否充分理解了知识？每个问题，你是否想尽办法把它弄懂？只有对自己负责，才能给世界惊喜！

　　第二，做“守纪的模范”。

　　俗话说：“没有规矩，不成方圆”。国有国法，校有校规。对我们中学生而言，遵规守纪是每一个学生的职责，也是一个合格的学生应具备的基本素质，它是学习的需要，更是成长的需要。断了线的风筝，会失去方向；失去轨道的列车，会导致灾难。只有对自己的负责，对别人的负责，才能培养良好的行为习惯，维护学校大家庭的和谐发展！

　　第三，做“文明的使者”。

　　我们的校园环境优美，我们的校园设施完善，我们的校园充满活力。所有这些都来之不易，所以我们要倍加珍惜和爱护。要做到这一点，必须从我们每一个人做起，从我们的一举手、一投足，一声亲切的问候，一个会心的微笑、一个专注的眼神去寻找答案。

　　春天，我们播撒下了文明、勤奋、健康、合作的种子；在秋天，我们一定会收获明礼诚信、乐学善思、身心健康、团结合作的丰硕成果。只有辛勤耕耘，我们才能享受到进步的喜悦，享受到收获的幸福。

　　同学们，实验中学就是我们成长的摇篮。让我们在这块沃土上吸取丰富的营养，丰满自己的羽翼，用智慧、勤奋与美好心灵，谱写出新的人生华章！让实验中学因有我们而更加的精彩！

　　一年之计在于春，一生之计在于青春。让我们用热情拥抱未来，用青春谱写人生，用行动证明自我吧！

　　我的演讲完了，谢谢大家。

　　小学生开学第一天国旗下讲话稿2

同学们、老师们：

　　春天好！新学期好！

　　我想先问同学们一个问题：假期里，和家人一起到我们横峰的秀美乡村看过玩过的同学，请举手。——去看过的同学还真不少！

　　就在前几天，我也和朋友一起到了上畈乡的一个叫“亭子上”的地方，还在那儿的秋千架上荡了秋千拍了照片。我发出感叹：大城市的公园啥时搬到我们的小县城来了？

　　我是个爱动脑筋的大人，我就想：为什么就会有这些变化呢？是什么力量让它发生改变的呢？同学们，在你们中间，一定有一些爱动脑筋的小孩子，你们会如何想这个问题呢？

　　我找到的答案其实很简单：先一定是要去做的人有了想法，然后，按照这个想法去完成它，事情就做好了！

　　所以，大家有没有觉得，有一个想法很重要！如果你只是整天吃吃喝喝、睡睡玩玩，不去思考，那就不会产生想法。

　　还有，行动很重要。有了想法不去做，那叫着空想。

　　我们知道了想法和行动是我们要做成一件事的重要条件，想法和现实之间有了行动做桥梁，其余的就交给时间。时间会让行动开花结果。

　　这个学期，我有了一个想法，不知道你们会不会感兴趣？我们计划在五月开展一个“小问号”研究行动的展示活动，到时会请我们的一些家长担任评委一起评出“小问号研究行动”金牌奖和银牌奖。我们还会把同学们的精彩研究成果汇编成《横峰一小“小问号”研究行动》，永久保存，并争取不断补充，看看同学们的小脑瓜到底能想出多少问题去探索。

　　有同学肯定想问，怎样参加这个“小问号研究行动”呢？我的回答是：你先要有一个想法，然后花时间去做好它。我再重复一遍：你先要有一个想法，然后花时间去做好它。

　　这个想法可以是一个行动：种一盆花，养一只小动物，观察它们的成长；可以学一样技能，比如一种乐器，一项运动，一种语言等；可以关注身边的事情，比如为什么人们会去拥挤？为什么有人还是要乱扔垃圾？如何做到不去买垃圾食品？等等；还可以是一个纯粹的问题或科学实验类：观察星空云彩等自然现象，还有各种各样稀奇古怪的研究、异想天开的设计等，比如有一年我们共读了《科学启蒙》书籍中提到的很多实验。温州有一位叫陈耀的'科学老师说他的学生有研究这些问题：“啄木鸟会得脑震荡吗？”“鸟能倒着飞吗？”“水稻会睡觉吗？”“苍蝇起飞先抬哪只脚？”“蚊子蚂蚁会做梦吗？”“南方人与北方人哪个指甲长得快？”“动物会发酒疯吗？”……同学们听到这些问题，会不会觉得很有意思？

　　我们要花些时间确定自己想研究的问题，然后怎么做呢？通过书籍、网络搜索资料以及请教家长和老师是一个好方法，但绝对不可以只是去搜索一个答案就完事，也不可以去布置给家长完成。我们来来认真听听“小问号研究”的具体要求：

　　1、从今天起，几乎每天要花些时间去做或者去关注它。

　　2、要用一个本子记录你的研究过程和方法。

　　3、要在过程中思考，说出你发现的特点、规律或疑问、推测等。现在同学们父母的手机都有拍照功能，可以用图片和文字结合的形式记录你的研究行动。五月初整理出你的发现和思考。一切都要自己去完成，真实是怎样就是怎样。展示评选的时候自主报名，不限名额。学校会组织老师和家长听听你们的研究报告，我会和你们进行答辩交流，评选出获奖问题进行表彰。

　　同学们，九层之台起于垒土，千里之行始于足下，与其说时间是个魔术师，不如说它是个雕刻家。我们的样子是爸爸妈妈给的，可是我们的能力、气质、境界是我们自己用时间雕刻的！新学期，我们用时间去雕刻更美好的自己！谢谢大家！